黑龙江省大庆市第三十六中学2025~2026学年上册12月月考九年级数学试题【附解析】.docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于江苏
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黑龙江省大庆市第三十六中学2025~2026学年上册12月月考九年级数学试题【附解析】.docx

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黑龙江省大庆市第三十六中学2025?2026学年上学期12月月考九年级数学试题

一、单选题

1.的相反数是(????)

A. B. C. D.以上都不是

2.下列运算正确的是(????)

A. B. C. D.

3.紫斑牡丹是国家重点一级保护野生植物,其花粉粒类似圆形或椭圆形,直径大小平均()用“”为单位表示数据“”,可以表示为(???)

A. B. C. D.

4.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

5.如图,按箭头方向为主视方向,那么这个几何体的俯视图是(???)

A. B. C. D.

6.小明在学习了平面镶嵌的知识后,决定为家里新装修的房子选择一种瓷砖来铺设地板,以下正多边形不能铺满地面的是(???)

A.正八边形 B.正六边形 C.正方形 D.正三角形

7.在世纪年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所作将矩形窗框分为上下两部分,其中为边的黄金分割点,即.已知为米,则线段的长为(?????).

A.米 B.米 C.米 D.米

8.一个圆锥的高为,底面圆半径为2,则其侧面展开图的面积为()

A. B. C. D.

9.矩形中,,点在边上,,.分别以点,为圆心,大于长为半径在直线的两侧作弧,使两弧分别交于点,,作直线交的延长线于点,交于点,连接,下列结论:①;②平分;③;④.其中正确的有()

A.个 B.个 C.个 D.个

10.如图,二次函数的图象与轴交于,两点,与轴的正半轴交于点,它的对称轴为直线.有下列结论:①;②;③当时,;④方程有两个不等的实数根;⑤、是方程的两根,则方程的两根、满足,且.其中,正确结论的个数是(????)

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题

11.已知,且是整数,请写出的值.

12.函数中自变量x的取值范围是.

13.多边形的每个内角是,它是边形.

14.如图,点从数0的位置出发,每次运动一个单位长度,运动一次到达数1的位置,运动二次到达数2的位置,运动三次到达数3的位置依此规律运动下去,点从0运动6次到达的位置,点从0运动21次到达的位置点、、在同一条直线上,则点从0运动次到达的位置.

15.若点与点关于原点对称,则.

16.已知关于x的方程有实数根.且是方程的两个实数根,实数m使得成立,则.

17.勾股定理是“人类最伟大的十个科学发现之一”我国对勾股定理的证明是由汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,他用来证明勾股定理的图案被称为“赵爽弦图”.如图所示,弦图由四个边长分别为a,b,的全等的直角三角形围成一个中间镂空的大正方形,若弦图中小正方形和大正方形的面积分别是1和9,则的值等于.

18.如图①,,点是线段上的一个动点,于,记与的函数关系图象如图②所示,则图②中的最低点的坐标是.

??

三、解答题

19.计算:

(1)

(2)

20.先化简,再求值:,自己任选一个整数代入求值.

21.某旅行社组织游客从地到地的航天科技馆参观,已知地到地的路程为300千米,乘坐型车比乘坐型车少用2小时,型车的平均速度是型车的平均速度的3倍,求型车的平均速度.

22.根据教育部制定的《国防教育进中小学课程教材指南》.某中学开展了形式多样的国防教育培训活动.为了解培训效果,该校组织学生参加了国防知识竞赛,将学生的百分制成绩(x分)用5级记分法呈现:“”记为1分,“”记为2分,“”记为3分,“”记为4分,“”记为5分.现随机将全校学生以20人为一组进行分组,并从中随机抽取了3个小组的学生成绩进行整理,绘制统计图表,部分信息如下:

平均数

中位数

众数

第1小组

4

a

第2小组

b

5

第3小组

c

3

请根据以上信息,完成下列问题:

(1)①第2小组得分扇形统计图中,“得分为1分”这一项所对应的圆心角为______度;

②请补全第1小组得分条形统计图;

(2)a=______,b=______,c=______;

(3)已知该校共有2400名学生,以这3个小组的学生成绩作为样本,请你估计该校有多少名学生竞赛成绩不低于90分?

23.图1是一座人行天桥玩具积木,如图2是天桥一坡道的示意图,坡道长,坡角,于点C.在不改变坡道高度的情况下,现准备减小坡道的坡角,新坡角变为.

(1)求该坡道的高度.

(2)求坡道新起点D与原起点B之间的距离.(假设图中C,B,D三点在同一直线上,参考数据:,,)

24.如图1,将纸片沿中位线折叠,使点A对称点D落在边上,再将纸片分别沿

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