班级文化源动力共创工作坊操作指南及示例说明2.doc

班级文化源动力共创工作坊操作指南

工作坊总目标：

通过系列微行动学习，引导全体师生共同研讨并产出班级MVVS（使命、愿景、价值观、口号）草案，实现文化“从0到1”的共创，奠定情感认同基础。

参与对象：专业主任、班主任、辅导员、2025级全体35名学生。

引导师：教师（扮演微行动学习引导师角色）。

总时长：约3小时。

一、工作坊1：世界咖啡——文化基因大探索

1、目标：广泛激发思考，收集关于班级未来的所有原始想法和关键词。

2、分组说明：将35名学生+教师分为5组，每组7人。每桌设1名“桌长”（可由教师或主动的学生担任）。

3、用时：60分钟

4、引导流程与规则：

（1）开场（5分钟）：引导师介