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- 2026-01-29 发布于重庆
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五年级上册语文周末练习(十七)
班级姓名家长签字
一、给下列加点字注音
逶迤()()磅礴()岷山()云崖()
二、选字填空
檐、瞻()仰()檐
钮、纽()扣电()
爆、暴()动()发
佛、拂飘()仿()
效、郊率()()区
防、妨()碍()守
三、选择合适的词语填空
汇集聚集
1、几个人()拢来,站成一个圆圈。
2、丁字形的广场()了从四面八方来的群众队伍。
诞生出生
3、小明于1989年6月()了。
4、一九四九年十月一日,中华人民共和国()了。
肃立站立
5、三十万人一起脱帽(),一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
6、他()在那儿,一动不动。
四、读课文,将下列句子按先后顺序排列
()乐队奏国歌。
()升国旗,鸣礼炮。
()毛泽东主席出现在主席台上。
()林伯渠秘书长宣布典礼开始。
()毛主席宣读中央人民政府公告。
()毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
五、课文传真(按课文内容填空或回答问题)
1、《长征》这首诗的作者是?????????,他是伟大的???????、?????????、?????????。这首诗写于???????年?????月。诗中叙述了中国工农红军在长征途中???????的情景,表达了红军战士?????????的精神和???????????????????的英雄气概。
2、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗中的“细浪”是指???????????????????????????;“泥丸”是指???????????????。诗句的意思是?????????????????????????????????????????????????????????????。
六、课内阅读。
1.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句是()
A.首联和颔联B.颔联和颈联C.首联和尾联D.颈联和尾联
2.对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律长征》写出如下对联的下联。
上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破
下联:
3.夸张的巧用,是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句()
A.这山好像有几十万年的生命B.这山好像比那山高
C.这山要把天刺破了D.这山像个大葫芦
4.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
5.在《七律长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
6.解释下列词语。
等闲——逶迤——
磅礴——
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