人教版（2019）物理必修三4 电容器的电容 (11)教学课件PPT.pptxVIP

第五节科学探究电容器;2022-5-24作业（校本作业）分析;学习目标

(1)知道电容器的概念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电现象。

(2)理解电容的概念及定义方法，掌握电容的定义、公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。

(3)通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变电容器电容大小的方法。;单击此处编辑母版标题样式;单击此处编辑母版标题样式;一、电容器;4、电容器充放电的特征：;用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器的电势差分别为U1和U2，带电量分别为Q1和Q2，则：（）

A．U1＞U2B．U1=U2C．Q1=Q2D．Q1＜Q2;充入电荷的多少与什么因素有关？;二、电容;二、电容;;例3、对于给定的电容器，在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图1－16中正确的是：(）;

例4．下列关于电容器的说法中，正确的是()

A．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多

B．电容器不带电时，其电容为零

C．两个电容器的带电荷量相等时，两板间电势差较大的电容器的电容较大

D．电容器的电容跟它是否带电无关;三.平行板电容器的电容;三、平行板电容器的电容;电介质;例5对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是（）

A.将两极板的间距加大，电容将增大。

B.将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小。

C.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大。

D.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大。

;四、常用电容器;;例6．某电容器上标有“1.5μF,9V”的字样，则()

A．该电容器所带电荷量不能超过1.5×10－6C

B．该电容器所加电压不能超过9V

C．该电容器击穿电压为9V

D．当给该电容器加4.5V的电压时，它的电容值变为0.75μF;五、平行板电容器的动态分析;电容定义式、平行板电容器的电容决定式及匀强电场中

电场强度与电势差关系的综合应用;AB;D;例10、如图所示,两块较大的金属板A.B相距为d,平行放置并与一电源相连,S闭合后,两板间恰好有一质量为m,带电量为q的油滴处于静止状态,以下说法正确的是()

A.若将S断开，则油滴将做自由落体运动，G表中无电流

B.若将A向左平移一小段位移，则油滴仍然静止，G表中有b→a的电流

C.若将A向上平移一小段位移，则油滴向下加速运动，G表中有b→a的电流

D.若将A向下平移一小段位移，则油滴向上加速运动，G表中有b→a的电流;一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，在两极板间有一正电荷（电荷量很小）固定在P点，如图所示，以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电压，EP表示正电荷在P点的电势能。若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则（）

A.U变小，E不变

B.E变大，EP变大

C.U变小，EP不变

D.U不变，EP不变;迁移应用2;平行板电容器中的力学问题;电容器中带电粒子的平衡与运动问题;一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d,极板分别与电池两极相连,上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计).小孔正上方d/2处的P点有一带电粒子,该粒子从静止开始下落,经过小孔进入电容器,并在下极板处(未与极板接触)返回。若将下极板向上平移d/3,则从P点开始下落的相同粒子将()

A.打到下极板上

B.在下极板处返回

C.在距上极板d/2处返回

D.在距上极板2d/5处返回;例13．如图所示是一种测定压力的电容式传感器，当待测压力F作用于可动膜片电极时，可使膜片发生形变，引起电容的变化．将电容器、灵敏电流表和电源串联成闭合电路，那么()

A．当F向上压膜片电极时，电容将减小

B．当F向上压膜片电极时，电容将增大

C．若电流表无示数，表示压力F发生变化

D．若电流表有示数，表示压力F不发生变化;例14．传感器是把非电学量(如温度、速度、压力等)的变化转换为电学量变化的一种元件，在自动控制中有着相当广泛的应用。如图是一种测量液面高度h的电容式传感器的示意图。其原理是对传感器充电后与电源断开，从金属芯线与导电液间电势差的变化就能反映液面的升降情况。关于两者关系的说法中正确的是()

A．U变大表示h增大

B．U减小表示h增大

C．U减小表示h减小

D．U的变化与h变化无直接关系