听一听《向日葵》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

PAGE2

听一听《向日葵》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册

教材分析

《向日葵》是本单元“听一听”板块的欣赏曲目，为一首轻快明朗的器乐小品，采用钢琴与小提琴为主奏乐器，旋律流畅，节奏平稳，具有鲜明的田园风格。乐曲以C大调写成，结构为带再现的三段体（ABA’），每段约8小节，结构清晰，适合低年级学生感知。音乐通过旋律的起伏与音色变化，描绘向日葵在阳光下舒展、摇曳、向阳生长的画面。标题与春天主题高度契合，引导学生在聆听中想象自然景象，建立“音乐即画面”的审美联觉，是培养学生音乐想象力与审美感知能力的优质素材。

核心素养教学目标

审美感知：能听辨乐曲的主奏乐