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高中地理实践力培养中的地理探究活动设计研究论文

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摘要：本论文旨在探讨高中地理实践力培养中地理探究活动的设计策略，通过分析地理实践力的内涵，以及地理探究活动的特点，提出具有针对性和实效性的设计方法。本文将从地理实践力的培养意义、地理探究活动的现状与问题两个方面进行阐述，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；实践力；地理探究活动；设计策略

一、引言

（一）地理实践力的培养意义

1.提高学生的地理素养

地理实践力是学生在地理学习过程中，运用地理知识解决实际问题的能力。培养学生地理实践力，有助于提高学生的地理素养，使他们在面对复杂的地理环境时，能够运用所学知识进行合理的分析和判断。