2025年岳池县招教考试备考题库附答案解析(夺冠).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.07万字
  • 约 31页
  • 2026-01-29 发布于河南
  • 举报

2025年岳池县招教考试备考题库附答案解析(夺冠).docx

2025年岳池县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、进行历史教材分析的首要步骤是()。

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

【答案】:C

2、人格的核心是()。

A.能力

B.智力

C.性格13.气质

【答案】:C

3、关于学习动机的作用,下列说法错误的是()。

A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用

B.学习动机具有加强学习的作用,总体而言,高动机水平的学生,其成就也高

C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利

D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联

【答案】:A

4、集体则是群体发展的()。

A.最终结果

B.中间环节

C.目标

D.最高阶段

【答案】:D

5、苏格拉底的“产婆术”体现了()原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.思想性

【答案】:B

6、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

【答案】:B

7、“宽著期限,紧著课程”是()的语言。

A.孔子

B.韩愈

C.朱熹

D.王夫子

【答案】:C

8、设函数f(x)在[a,b]上连续,则f(a)f(b)0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

【答案】:A

9、对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。

A.常模参照评价

B.配置性评价

C.诊断性评价

D.标准参照评价

【答案】:C

10、某学者说:“中国之政,得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指()。

A.分封制

B.宗法制

C.科举制

D.专制主义中央集权制度

【答案】:D

11、京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式,下面说法正确的是()。

A.一眼板(相当于1/4拍)

B.三眼板(相当于3/4拍)

C.无眼板(既无板也无眼)

D.散板(既无板也无眼)

【答案】:D

12、阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投资基金联手推出新业务——余额宝,余额宝用户可将暂时闲置的资金放入其中,以每日结算的方式获得较高的收益,账户中的钱随时可以用于消费和转账。这一业务推出后,人们最有可能把资金转到余额宝的是()。

A.活期储蓄

B.商业保险

C.股票

D.政府债券

【答案】:A

13、把大目标分成子目标,然后进行算子搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称()。

A.问题空间

B.手段一目的分析

C.启发式

D.算法式

【答案】:B

14、对下面句子的修辞手法及其作用的表述,不正确的一项是()。

A.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”——用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文的欢乐场面,体现将士们歌舞的积极意义

B.这是整个宇宙吗?不,这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。——用了反问的修辞手法。突出说明“这”不是整个宇宙

C.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”。只请放心来瓜分就是了。——用了反语的修辞手法。怒斥了帝国主义对中国的侵略和腐败政府的软弱无能

D.夺取全国胜利。这只是万里长征走完了第一步。——用了比喻的修辞手法,生动地说明了夺取全国胜利的历史意义

【答案】:B

15、地理学的显著特点是()。

A.综合性、区域性

B.逻辑性、综合性

C.知识性、地域性

D.知识性、逻辑性

【答案】:A

16、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。

A.动力

B.动机

C.条件

D.基础

【答案】:A

17、营销组合中所包含的可控变量分别是()。

A.产品

B.等级

C.价格

D.地点

E.促销

【答案】:A

18、以下说法不正确的是()。

A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好

B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌

C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体

D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质

【答案】:D

19、《太阳出来喜洋洋》是()的民歌。

A.江苏

B.河南

C.四川

D.湖南

【答案】:C

20、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“作出假设”“制定计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力,以下属于“实施计划”能力的基本要求是()。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档