初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究课题报告.docx

初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究开题报告

二、初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究中期报告

三、初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究结题报告

四、初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究论文

初中生借助GIS技术探究明清时期人口迁移空间模式课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，新一轮基础教育课程改革强调以核心素养为导向，注重培养学生的地理实践力、综合思维与家国情怀。地理信息技术（GIS）