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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学音乐教学中，培养学生“听觉感知能力”的首要环节是？

A.歌唱训练

B.节奏模仿

C.音高辨识

D.音乐欣赏

2、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养不包括？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.专业创作

3、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时最常用的工具是？

A.打击乐器

B.首调唱名法

C.五线谱视唱

D.电子琴

4、下列哪项最能体现音乐课程的“情感态度与价值观”目标？

A.准确演唱歌曲旋律

B.掌握二分、四分音符时值

C.尊重不同民族音乐文化

D.使用乐器为歌曲伴奏

5、在小学低年级音乐课中，节奏教学最适宜采用的方法是？

A.五线谱读谱训练

B.节奏问答与身体律动

C.和声分析

D.音乐术语背诵

6、《义勇军进行曲》的曲作者是？

A.冼星海

B.聂耳

C.贺绿汀

D.黄自

7、下列乐器中属于中国民族打击乐器的是？

A.定音鼓

B.小军鼓

C.大锣

D.木琴

8、在音乐教学设计中，“三维目标”不包括？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

9、下列节奏型中，符合2/4拍强弱规律的是？

A.强-强

B.强-弱

C.弱-强

D.弱-弱

10、在小学音乐课堂中，使用奥尔夫乐器的主要目的是？

A.培养专业演奏技能

B.提高识谱能力

C.促进综合艺术体验

D.替代歌唱教学

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”主要依据的是《义务教育音乐课程标准》中的哪一课程理念？

A.强调音乐实践，鼓励音乐创造

B.面向全体学生，注重个性发展

C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

D.弘扬民族音乐，理解多元文化

13、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项规定受到处理？

A.《教师资格条例》

B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C.《事业单位工作人员处分暂行规定》

D.《中华人民共和国教师法》

14、下列哪项最能体现小学音乐课堂中的“综合性”教学原则？

A.仅教授乐理知识

B.单独练习歌唱技巧

C.结合舞蹈、美术与音乐进行主题教学

D.只播放音乐让学生聆听

15、在教师职称评审中，“教学效果”评价通常不包括以下哪一项？

A.学生成绩提升情况

B.课堂教学质量评价

C.个人发表论文数量

D.学生满意度反馈

16、《义务教育音乐课程标准》规定，小学3—6年级学生应能背唱多少首歌曲？

A.10首

B.15首

C.20首

D.25首

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定制度

B.学校考核机制

C.教师职业理想

D.教育行政部门要求

18、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时，最常采用的唱名法是？

A.固定唱名法

B.首调唱名法

C.五线谱视唱法

D.字母记谱法

19、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持的首要原则是？

A.传播优秀文化

B.潜心教书育人

C.坚定政治方向

D.关心爱护学生

20、在小学低年级音乐教学中，节奏训练最适宜采用的方式是？

A.抄写节奏符号

B.使用打击乐器模仿节奏

C.背诵节奏术语

D.阅读五线谱练习

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及以上学历

22、在音乐教学中，柯达伊教学法强调的核心手段是（）

A.体态律动

B.首调唱名法

C.固定音名唱法

D.即兴演奏

23、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？（）

A.不利用职务之便谋取私利

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.尊重学生人格，不体罚学生

D.严于律己，以身作则

24、在小学音乐课中，学生通过拍手、踏步感受节奏，这主要体现了音乐教学的（）

A.情感性原则

B.形象性原则

C.实践性原则

D.审美性原则

25、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐