2025年新绛县幼儿园教师招教考试备考题库含答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年新绛县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、《中华人民共和国国歌》的曲作是（）。

A.田汉

B.聂耳

C.冼星海

D.郑律成

【答案】：B

2、在某一朝代的疆域中，虔州地区属于“江西省”，这一朝代是()。

A.秦

B.汉

C.唐

D.元

【答案】：D

3、钱穆在《国史大纲》中写道：“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃……直至汉兴。始为中国史上平民政权之初创……然在平民政府创建的过程中，却屡次有‘封建’思想之复活……平民政府的……思想则为‘无为而治’，‘无为’之实则为‘因循”’。下列选项符合上述观点的是()。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】：D

4、中学生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要（）。

A.享有政治权利

B.履行道德义务

C.享有法律权利

D.履行法律义务

【答案】：D

5、2005年，在英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中，牛顿被认为最具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其经典力学体系初步建立于()。

A.英国圈地运动早期

B.英国资产阶级革命时期

C.英国工业革命时期

D.英国垄断资本主义形成时期

【答案】：B

6、在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为()。

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法

【答案】：B

7、我国现存规模最大的木结构建筑是（）

A.南昌滕王阁

B.北京天坛祈年殿

C.北京故宫太和殿

D.北京颐和园长廊

【答案】：C

8、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据()进行分类的。

A.课程内容

B.课程任务

C.课程的制定者或管理层次

D.课程功能

【答案】：C

9、桑代克提出的学习迁移理论是()。

A.形式训练说

B.经验泛化说

C.共同要素说

D.关系转换说

【答案】：C

10、在思想品德课上，教师组织学生讨论“情绪”一词的理解，四位同学分别谈了自己的观点，这些观点中正确的是（）。

A.中学生的情绪丰富，起伏不大且稳定

B.我们可以通过改变态度。调控自己的情绪

C.一个人的情绪很难影响周围人的情绪

D.对同一事物的感受，人们的情绪不同

【答案】：B

11、具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是()。

A.夏

B.商

C.西周

D.东汉

【答案】：B

12、下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是()。

A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系

B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射

C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢

D.球场上的运动员，其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值

【答案】：A

13、对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是()。

A.案卷分析

B.观察

C.情感评价

D.轶事记录

【答案】：A

14、认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

【答案】：B

15、学过高等数学之后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

【答案】：B

16、《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由。

A.陕北信天游

B.甘肃山歌

C.青海花儿

D.蒙古长调

【答案】：C

17、解决问题阶段的第三阶段是()。

A.检验假设

B.分析问题

C.提出假设

D.发现问题

【答案】：C

18、西藏的弦子属于()。

A.歌舞音乐

B.戏曲音乐

C.说唱音乐

D.器乐

【答案】：A

19、社会主义公民道德建设的核心是()。

A.诚实守信

B.集体主义

C.为人民服务

D.个人主义

【答案】：C

20、下列对文学的理解不正确的一项是()。

A.文学是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态

B.文学起源于人类生活

C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活

D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者

【答案】：C

21、柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（）。

A.1AmoL

B.2AtooL

C.3AmoL

D.6AmoL

【答案】：C

22、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行