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2025教师资格《保教知识与能力》模拟练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一项答案是正确的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。）

1.幼儿能理解并遵守的规则，其复杂程度和范围通常与其（）发展水平密切相关。

A.记忆

B.思维

C.注意

D.情绪

2.为3-4岁幼儿安排的一日活动中，午睡时间通常建议为（）。

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

3.幼儿园创设环境的主要目的是（）。

A.美化教室，方便管理

B.展示幼儿作品，吸引家长

C.提供安全舒适，支持幼儿发展

D.体现教育理念，彰显园所特色

4.“游戏是幼儿自主自愿、充满乐趣的活动”，这体现了幼儿游戏的（）特征。

A.目的性

B.愉悦性

C.自主性

D.社会性

5.在幼儿园教育中，教师引导幼儿学习用筷子进食，主要发展的是幼儿的（）。

A.大肌肉动作

B.手眼协调能力

C.语言表达能力

D.数理逻辑思维

6.幼儿园保育工作在幼儿全面发展中起着（）作用。

A.辅助

B.基础性

C.替代性

D.补充性

7.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的做法是（）。

A.立即介入，强行分离

B.让幼儿自行解决，不干预

C.视情况引导，鼓励幼儿学习协商、沟通

D.批评双方幼儿，进行说教

8.幼儿园教育评价的核心目的是（）。

A.对幼儿进行排名和选拔

B.衡量教师的教学效果

C.促进幼儿全面、和谐发展

D.评估幼儿园的办园水平

9.培养幼儿良好的饮食习惯，不包括（）。

A.鼓励幼儿不挑食、不偏食

B.提供营养均衡的膳食

C.让幼儿边吃边玩

D.引导幼儿按时进餐

10.幼儿园教育中常用的观察法，其主要优点是（）。

A.可以及时记录幼儿的详细行为

B.适用于评价大量幼儿的学习成果

C.便于教师与幼儿进行深度互动

D.能全面反映幼儿的认知发展水平

11.“皮亚杰认为，前运算阶段（2-7岁）的幼儿思维具有自我中心的特点”，这句话体现了皮亚杰认知发展理论的（）。

A.阶段性

B.不变性

C.差异性

D.自我中心性

12.幼儿园常见的意外伤害不包括（）。

A.摔伤

B.扭伤

C.脱臼

D.营养不良

13.在区域活动中，教师提供多样化的材料，目的是（）。

A.方便幼儿快速找到自己喜欢的玩具

B.展示教师组织活动的能力

C.满足不同能力和发展兴趣幼儿的需求

D.维持活动的秩序

14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“创设一个能使幼儿感受到安全、支持和关爱的心理环境”，这主要体现了（）。

A.幼儿园教育的保教结合原则

B.幼儿园教育的以游戏为基本活动原则

C.幼儿园教育的生活化原则

D.幼儿园教育的主体性原则

15.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

A.提升学历水平

B.掌握先进的教育技术

C.提高自身的专业素养和教育能力

D.获得更高的职称

16.幼儿园环境创设中，“环境是第三位老师”，这句话强调的是（）。

A.环境的装饰作用

B.环境的教育功能

C.环境的安全性

D.环境的经济性

17.对幼儿进行发展评价时，最基本、最常用的方法是（）。

A.作品分析法

B.谈话法

C.观察法

D.测验法

18.在组织户外活动时，教师发现小明总是独自一人，不愿参与集体游戏，初步判断小明可能存在（）方面的问题。

A.身体健康

B.语言表达

C.社交能力

D.认知发展

19.幼儿园教育活动设计的根本出发点是（）。

A.教师的教学需求

B.幼儿的兴趣和需要

C.幼儿园的课程计划

D.现代教育理论

20.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育的主要目标是（）。

A.让家长认同幼儿园的教育理念

B.共同促进幼儿的全面发展和健康成长