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小学二年级数学应用题练习

亲爱的小朋友们，数学应用题是不是有时候会让你觉得像一个个小小的谜题？其实呀，只要我们认真读题，仔细思考，找到题目里的“小线索”，就能轻松解开这些谜题啦！应用题不仅能帮助我们巩固学过的数学知识，还能让我们学会用数学解决生活中的实际问题，是不是很有意思呢？下面这些精选的应用题，都是和我们生活息息相关的场景，快来挑战一下自己吧！

一、生活中的加法

小朋友们，加法就像把东西合在一起，或者在原来的基础上再增加一些。我们一起来看看生活中哪些地方会用到加法吧！

1.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了3个，两天一共吃了多少个苹果？

2.小明有7本故事书，小红有8本漫画书，他们两个人一共有多少本书？

3.教室里原来有12个小朋友，后来又来了4个，现在教室里有多少个小朋友？

4.学校组织春游，一班去了23人，二班去了25人，两个班一共去了多少人参加春游？

5.一个文具盒8元钱，一支钢笔6元钱，买一个文具盒和一支钢笔一共需要多少钱？

二、生活中的减法

减法呢，有时候是从总数里去掉一部分，有时候是比较两个数量的多少。让我们一起来找找减法的“身影”吧！

1.妈妈买了10个橘子，小明吃了4个，还剩下多少个橘子？

2.树上原来有15只小鸟，飞走了6只，树上还剩多少只小鸟？

3.小红有18颗糖，分给弟弟7颗，小红还剩多少颗糖？

4.学校图书馆有45本《童话故事》，借出了20本，还剩下多少本？

5.一本练习册有32页，小明已经做了11页，还有多少页没有做？

三、连加与连减

有时候，我们解决问题需要不止一步运算，连加和连减就是这样。别着急，一步一步来，你一定可以！

1.小红第一天折了5只纸鹤，第二天折了6只，第三天折了4只，小红三天一共折了多少只纸鹤？

2.学校食堂原来有30袋大米，星期一用了5袋，星期二用了4袋，还剩下多少袋大米？

3.停车场原来停着18辆小汽车，上午开走了7辆，下午又开来了9辆，现在停车场有多少辆小汽车？（提示：这道题里既有开走（减法），又有开来（加法）哦！）

4.小朋友们排队做操，小明前面有8人，后面有7人，这一队一共有多少人？（提示：别忘了小明自己哦！）

5.妈妈带了50元钱去买菜，买青菜花了8元，买肉花了20元，妈妈还剩下多少钱？

四、比多比少

在生活中，我们经常会比较谁多谁少，多多少，少多少。这类问题也很有趣，关键是要找准谁和谁比。

1.果园里有苹果树28棵，梨树有16棵，苹果树比梨树多多少棵？

2.小红身高95厘米，小明身高88厘米，小明比小红矮多少厘米？

3.动物园里有猴子35只，熊猫5只，猴子比熊猫多多少只？熊猫比猴子少多少只？（提示：这两个问题其实是一个意思哦！）

4.二年级一班有女生22人，男生比女生少3人，男生有多少人？二年级一班一共有多少人？（提示：这道题要先算出男生人数，再算总人数哦！）

5.小明有25张邮票，小红比小明多7张，小红有多少张邮票？两人一共有多少张邮票？

五、简单的两步运算

有些问题，需要我们先算一步，再用得到的结果去算第二步。别担心，只要理清楚先算什么，再算什么，就能解决啦！

1.妈妈买了3盒巧克力，每盒有6块，一共有多少块巧克力？如果分给小明和小红每人5块，还剩下多少块？（提示：先算总数，再算剩下的。）

2.学校买来40本练习本，分给8个小朋友，每个小朋友分4本，一共分出去了多少本？还剩下多少本？

3.一根绳子长20米，第一次用去5米，第二次用去6米，这根绳子比原来短了多少米？（提示：绳子短了的长度就是一共用去的长度哦！）

温馨提示

小朋友们，做应用题的时候，一定要养成认真读题的好习惯，至少读两遍哦！第一遍了解大意，第二遍找出题目里告诉我们什么（已知条件），问我们什么（问题）。然后想一想，解决这个问题需要用加法还是减法，或者是两步运算。做完之后，别忘了检查一下计算是否正确哦！

数学就在我们身边，希望这些小小的应用题能帮助你更好地理解数学，爱上数学！加油，你是最棒的！