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人教版四年级下册1-8单元作文范文

同学们，作文是我们表达思想、记录生活、抒发情感的重要方式。它不仅能锻炼我们的语言组织能力，更能让我们学会观察生活、思考问题。下面为大家提供人教版四年级下册1-8单元的作文范文，希望能给同学们带来一些启发和帮助。请注意，范文仅供参考，最重要的是写出自己的真情实感和独特思考哦！

第一单元：我的乐园

单元主题：写自己的乐园，重点写出乐园的样子以及自己在乐园里的快乐时光。

范文：

奶奶家的小院

要说我的乐园，那非奶奶家的小院莫属了。那是一个不算太大，但对我来说充满了魔力的地方。

春天，小院里的那棵老槐树抽出了嫩绿的新芽，像一把慢慢撑开的绿伞。一群群小麻雀在树枝间跳来跳去，叽叽喳喳地唱着歌。我最喜欢搬个小板凳坐在树下，仰着头看它们嬉戏，有时候还会撒一点小米在地上，看它们争相啄食的可爱模样。奶奶种的月季花也冒出了小小的花苞，让人充满期待。

夏天，老槐树的叶子长得更茂盛了，浓密的枝叶遮挡住炎炎烈日，小院里一片清凉。我常常和小伙伴们在树荫下玩“老鹰捉小鸡”的游戏，笑声洒满了整个院子。傍晚时分，奶奶会把小桌子搬到院子里，我们一家人围坐在一起吃饭，听着蝉鸣，吹着晚风，别提多惬意了。偶尔，我还会发现墙脚边有几只小蜗牛，背着重重的壳，慢悠悠地爬着，我能蹲在那儿看上好半天。

秋天，槐树叶慢慢变黄，一片片飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。我会把它们捡起来，夹在书里做书签。奶奶种的菊花也开了，黄的、白的，一朵朵在秋风中点头，好看极了。

冬天，如果下雪就更好了。整个小院都披上了一层厚厚的白棉袄。我和哥哥会堆雪人，打雪仗，小手冻得通红也不在乎，院子里到处都是我们的欢声笑语。

奶奶家的小院，一年四季都有不一样的风景，带给我无穷的快乐。它就像一幅美丽的画，永远印在我的脑海里，是我心中最温暖、最快乐的地方。

第二单元：我的奇思妙想

单元主题：发挥想象，写一写自己想发明的东西，或者自己奇妙的想法。

范文：

会飞的书包

每天早上，我背着沉甸甸的书包去上学，感觉肩膀都快要被压垮了。特别是当上体育课或者要去别的教室上课时，背着大书包跑来跑去，真是又累又不方便。所以，我常常幻想，要是我能发明一个会飞的书包，那该多好啊！

我想发明的这个会飞的书包，从外表看和普通书包差不多，这样就不会太引人注目。但它的材料可不一般，用的是一种特别轻而且非常结实的纳米材料，背在身上几乎感觉不到重量。书包的两侧，隐藏着一对小小的机翼，平时不飞的时候是收起来的，需要飞的时候，一按书包带上的按钮，机翼就会自动伸展开来。

它最神奇的地方当然是会飞啦！书包的底部装有几个小小的喷气口，就像迷你火箭一样，能提供向上的动力。你不用担心控制不好它，书包上有一个智能感应手环，只要你戴上手环，心里想着“上升”、“下降”、“前进”、“后退”，书包就能按照你的想法乖乖行动。它还特别安全，会自动避开障碍物，而且飞行高度也会控制在一个合适的范围，不会飞得太高。

这个会飞的书包还有很多实用的功能呢！它有一个小型的天气预报系统，早上出门前，它会用语音告诉你今天的天气情况，提醒你带雨伞或者增减衣服。书包里还有一个自动整理功能，当你把书本胡乱塞进去后，它会自动把书本摆放整齐。最棒的是，它还能帮你背东西！如果你手里提着沉重的饭盒或者水壶，只要把它们放在书包旁边的小挂钩上，书包就能带着它们一起飞，解放你的双手。

我想象着，有了这个会飞的书包，我再也不用背着沉重的书包上学了。早上，我可以轻松地走在前面，书包像一个忠诚的小跟班一样，稳稳地跟在我身后飞行。到了教室，它会轻轻地降落在我的课桌旁。体育课上，它可以帮我把外套和水杯带到操场边。那该是多么轻松愉快的事情啊！

虽然现在这还只是我的一个奇思妙想，但我相信，只要我现在努力学习科学知识，将来一定有机会把这个会飞的书包发明出来！

第三单元：我的动物朋友

单元主题：写一种自己熟悉的动物，可以写它的外形、生活习性，以及和它之间发生的有趣故事。

范文：

我家的“小毛球”

我家有一位特殊的成员，它就是我可爱的小猫“小毛球”。之所以叫它小毛球，是因为它浑身长着雪白的长毛，摸上去软软的、绒绒的，蜷成一团的时候，就像一个圆滚滚的小雪球。

小毛球有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗晶莹剔透的蓝宝石，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的耳朵尖尖的，只要周围有一点小小的动静，耳朵就会立刻竖起来，警惕地搜索声音的来源。它还有一条长长的尾巴，走起路来一甩一甩的，保持着身体的平衡，看起来特别神气。

小毛球最喜欢玩毛线球了。有一次，妈妈在织毛衣，不小心把一个彩色的毛线球掉在了地上。小毛球看见了，立刻像发现了新大陆一样，悄悄地匍匐前进，然后猛地扑了上去，用小爪子抱着毛线球滚来滚去，一会儿用鼻子闻闻，一会儿用爪子拍拍，玩得不亦乐乎。结果，它把自己缠进了毛线里，动弹不得，那样子逗得我们哈哈大笑。

它还