人教版数学九年级上册《直线和圆的位置关系》(完整版课件).pptxVIP

24.2.2直线和圆的位置关系(第一课时）人教版（2012）数学九年级上册

一、旧知回顾1.点和圆的位置关系有哪些？我们如何判断？OA点在圆外drB点在圆上B点在圆内点到圆心的距离为d，圆的半径为r：rd=rdr

2.如何定义直线外一点到这条直线的距离？lPA直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离

问题：观察日出的时候，我们可以发现地平面和升起的太阳是怎么样的关系呢？二、新课导入

O如图，在纸上画一条直线l，把钥匙环看作一个圆，在纸上移动钥匙环，你能发现在移动钥匙环的过程中，它与直线l的公共点个数的变化情况吗？OOl

直线l与⊙O有两个公共点直线l和⊙O相交直线l与⊙O有一个公共点直线l和⊙O相切直线l与⊙O无公共点直线l和⊙O相离

知识讲解直线与圆的位置关系图形公共点个数公共点名称直线名称2个交点割线1个切点切线0个相交相切相离位置关系公共点个数

直线和圆会不会有三个公共点？直线和圆至多有两个交点．llO?O?O?l思考

问题(1):设⊙O的半径为r，圆心到直线l的距离为d，在直线和圆的不同位置关系中，d与r有怎么样的大小关系？直线l和⊙O相交直线l和⊙O相切直线l和⊙O相离d＞rd＝rd＜r思考：能否用数量关系和刻画直线和圆的位置关系？

观察动图，进一步理解直线和圆的位置关系．

(3)若AB和⊙O相交,则.1.已知⊙O的半径为6cm,圆心O与直线AB的距离为d,根据条件填写d的范围:(1)若AB和⊙O相离,则;(2)若AB和⊙O相切,则;d6cmd=6cm0cm≤d6cm练习2、直线和圆相交，圆的半径为r,且圆心到直线的距离为5，则有（）A.r5B.r5C.r=5D.r≥5

3.已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d：（3）若d=8cm，则直线与圆的位置关系______,直线与圆有____个公共点.（2）若d=6.5cm，则直线与圆的位置关系______,直线与圆有____个公共点.（1）若d=4.5cm，则直线与圆的位置关系是,直线与圆有____个公共点.课本96页练习

4、⊙O的半径为5,直线l上一点到圆心O的距离是5，则直线l与⊙O的位置关系是（）A.相交或相切B.相交或相离C.相切或相离D.上三种情况都有可能

BCA435.在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？(1)r=2cm；(2)r=2.4cm；(3)r=3cm．Dd解：过点C作CD⊥AB于点D，设CD=d.在△ABC中，AB=5.根据三角形的面积公式有∴即圆心C到AB的距离d=2.4cm.∴(1)当r=2cm时,有dr,因此⊙C和AB相离.（2）当r=2.4cm时,有d=r.所以⊙C和AB相切.（3）当r=3cm时，有dr，所以⊙C和AB相交.课本101页第2题

6．如图，以点A为圆心处有一个半径为0.7km的圆形森林公园，在森林公园附近有B、C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长为2km的笔直公路，将两村连通．经测得，∠ABC＝45°，∠ACB＝30°，问此公路是否会穿过该森林公园．请通过计算说明理由．

课堂小结

24.2.2直线和圆的位置关系(第二课时）人教版（2012）数学九年级上册

问题直线和圆有哪些位置关系？如何判断直线和圆相切？直线和圆的位置关系有相切、相离、相交；根据直线和圆只有一个公共点、d＝r（d为圆心到直线的距离，r为圆的半径）判断直线和圆相切．

经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线切线的判定定理：几何语言：lOAB

问题2：根据切线的判定定理，如何证明一条直线是⊙O的切线？方法：（1）定义：与圆有唯一公共点（2）数量关系：d=r（3）判定定理：经过半径外端、垂直于这条半径的直线

试着列举出几个生活中直线和圆相切的实例．快速转动雨伞时飞出的水珠在砂轮上打磨工件时飞出的火星

跟踪练习1.下列各直线是不是圆的切线？如果不是，请说明为什么？

已知⊙O和⊙O上的一点A，如何过点A作出圆的切线？探究作法：①连接OA；②过点A作直线l