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说课与课堂教学的融合方式探讨

摘要

说课与课堂教学是教育教学中的两个重要组成部分，说课是教师在课程设计和备课阶段的核心环节，而课堂教学是教学实施的具体过程。两者的融合方式对提升教学质量具有重要意义，本文从理论与实践两个层面探讨说课与课堂教学的融合方式，分析其对教学效果的影响，并提出融合的实践策略。

关键词

说课、课堂教学、融合方式、教学效果

引言

在教育教学领域，说课和课堂教学是两个密切相关的环节。说课是教师在课程设计和教学实施之间的桥梁，而课堂教学则是教学过程的具体体现。随着教育理论的发展和教学实践的积累，如何将说课与课堂教学有机结合，成为教育研究者和教学实践者亟需解决的问题。本文旨在探讨说