高考试题古诗文答题技巧汇编.docxVIP

高考试题古诗文答题技巧汇编

古诗文阅读，向来是高考语文的重中之重，亦是不少同学备考路上的“拦路虎”。其之所以难，在于它不仅要求考生对古代汉语知识有扎实的掌握，还需要对传统文化、文学常识以及作者的思想情感有深刻的体悟。然而，难非不可破。若能掌握科学的阅读方法与答题技巧，辅以勤加练习，便能化难为易，在考场上游刃有余。本文旨在结合高考命题特点与考查要求，为同学们梳理一套系统、实用的古诗文答题策略，以期助大家一臂之力。

一、读懂古诗文：九层之台，起于累土

答题的前提是读懂。古诗文的“读懂”，并非简单认识字面意思，而是要理解其深层含义，把握其行文脉络与思想情感。

1.夯实基础，字字落实：

*掌握常见实词：重点关注一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。在阅读中遇到不认识或不确定的字词，要结合上下文语境进行推断，必要时调动已有的知识储备。

*理解常见虚词：虚词虽无实在意义，但其在句中的语法功能至关重要，如语气、停顿、连接、指代等。要熟悉考纲要求掌握的常见虚词的基本用法和意义。

*辨析特殊句式：判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句等特殊句式，在翻译和理解文意时经常构成障碍，需能准确识别并还原。

2.疏通句意，把握结构：

*“直译”与“意译”结合：对于简单句子，力求直译，字字对应；对于复杂句子或直译不通顺的地方，则需在理解原意的基础上进行意译，确保句意连贯。

*划分句读，理清层次：文言文没有标点，现代文标点亦可能存在误导。阅读时，要学会根据语意、虚词、句式等划分节奏，理解句子内部以及句子之间的逻辑关系（因果、并列、转折、递进等）。

*关注总分、对比、衬托等结构手法：很多古诗文，尤其是议论文和记叙文，会采用特定的结构模式来组织材料，把握这些模式有助于快速理解文章主旨。

3.整体感知，明晓大意：

*先通读，后细读：第一遍阅读，不必过于纠结个别字词，力求对文章的体裁、内容、主要人物、事件梗概或诗歌的大致情感基调有一个整体把握。

*概括段落大意：对于篇幅较长的文言文，可逐段概括其主要内容，进而梳理全文脉络。

*抓住关键信息：如文章的中心句、段落的起始句、表达作者观点或情感的词句等。

二、精准答题：审清题意，有的放矢

在读懂原文的基础上，答题的关键在于准确理解题目要求，并能从原文中找到有效的答题依据。

1.审清题干，明确指向：

*圈点关键词：仔细阅读题目，找出题干中的核心要求，如“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”、“这首诗的颔联运用了什么手法？有何作用？”等，明确是“选是”还是“选非”，是“分析原因”还是“概括内容”，是“鉴赏手法”还是“体会情感”。

*明确答题区间：有些题目会明确提示答题范围（如“结合第一段”），有些则需要根据题干信息自行判断。务必在指定或相关的范围内寻找答案。

*注意分值：分值往往暗示了答案的要点数量和答题的详略程度。

2.翻译题：信达雅兼备，踩点得分

*“信”字当头：准确翻译出原文的意思，不随意增删、篡改。重点实词、虚词、特殊句式是采分点，务必准确无误。

*“达”为基本：译文要通顺流畅，符合现代汉语的表达习惯。避免文白夹杂，生硬拗口。

*“雅”是追求：在“信”和“达”的基础上，力求译文优美，体现原文的语言风格。高考翻译主要侧重“信”和“达”。

*直译为主，意译为辅：能直译的尽量直译，直译不通或不符合现代汉语习惯时，才考虑意译。

3.理解分析题：回归原文，有据可依

*“题从文中来，答案文中找”：无论是概括内容、分析原因、概括形象还是评价观点，都必须紧密结合原文内容，不能凭空臆断。

*筛选整合信息：从原文中找出与题目相关的词句、段落，进行归纳、概括、提炼。注意区分直接信息和间接信息。

*概括要精炼，分析要具体：避免照抄原文（除非题目要求引用），要用自己的语言进行概括。分析时要言之有物，指出具体表现。

*注意细节陷阱：题目选项中常出现夸大其词、以偏概全、张冠李戴、时间地点错位等干扰项，需仔细比对原文，审慎判断。

4.

*准确记忆是前提：务必准确背诵考纲要求的古诗文篇目，特别是其中的名句。

*仔细审题，防止错答漏答：看清题目是要求“补写出下列句子中的空缺部分”，还是“根据提示默写”，注意不要写串了句子。

*规范书写，杜绝错别字：“一字之差，谬以千里”。默写时要字迹工整，笔画清晰，特别注意那些易错字、通假字、生僻字。

5.诗歌鉴赏题：品味意象，体悟情感

*“诗言志”、“诗缘情”：诗歌是用来表达志向和情感的。鉴赏诗歌，首先要把握其情感基调。

*关注意象与意境