幼儿园大健康领域活动设计：跳皮筋.pdfVIP

第“当代杯幼儿大赛--教案

参赛作品名称我爱跳皮筋参赛作者李淑芳

省市+单位名称广西南宁广西外国语学院

教学领域健康领域段/班大班

跳皮筋是我国适合于少年儿童的民间游戏。由于城市迅速，大部分孩子

都在城市生活学习，这种古老原始的游戏已近失传。因此结合《3—6岁儿童学习与指

设计意图

南》，设计跳皮筋活动，可以发展大班幼儿身体平衡能力、弹跳能力和使孩子们的关

节，手，和腿部等得到更好的协调锻炼。

1.初步了解跳皮筋的和基本跳法

2.学会单脚跳和双脚并拢弹跳两种跳法

活动目标

3.愿意积极参加跳皮筋活动，体验合作游戏的快乐

重点：了解跳皮筋的和基本跳法

活动重难点

难点：能够学会正确的皮筋跳法

物质准备：数条皮筋、跳皮筋

活动准备

经验准备：《开花》

一、热身活动

带领幼儿听口令，有节奏地做热身活动。（扭扭你的弯弯腰，挥挥你的

小手跺跺脚，你的肚子摇摇头，全身都来跳跳跳)

活动过程

二、提问导入，激发幼儿

1.：小朋友们，知道老师小时候都玩什么游戏吗？（与幼儿游戏的

、，还有自己的感受）

2.：今天老师教一种好玩又有趣的游戏给。接下来，我们先看一段视

频看看到底样的游戏

3.：小朋友们都知道游戏了吗？（跳皮筋）

三、我们一起跳皮筋!

1.幼儿自由探索皮筋的跳法

：小朋友们，现在大家自由组队，试试皮筋可以怎么跳。（小朋友们积极参

与，仔细观察每个孩子的表现）

2.分解示范皮筋跳法

（1）：小朋友们厉害呀，都尝试了跳皮筋，现在老师教一种有趣的

跳法。睁开的小眼睛，认真看着老师哦。（按步分解动作：第一个动作，双

脚并拢弹跳；第二个动作，单脚跳。每示范一个动作重复跳，加深幼儿的印象，邀请

幼儿一起参与跳法训练。）

（2）：小朋友们，现在老师要让跳皮筋变得更有趣，猜猜可以怎么玩（

《开花》歌谣，按歌谣分解动作，每示范一句重复跳，加深幼儿的印象，邀

请幼儿一起参与游戏）

（3）：现在我们换一种更好玩的跳法（三个小朋友拉线成三角形，小朋友利

用学会的单脚跳，双替，绕圈跳。）

3.幼儿自由分组，练习跳皮筋

：玩游戏时小朋友们如何做到安全玩？（不