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初中物理期中考试辅导试题集

同学们，期中考试的脚步日益临近，这不仅是对前半学期学习成果的一次检验，更是查漏补缺、巩固提升的好机会。物理学科作为一门以实验为基础、注重逻辑思维的学科，需要我们在理解概念、掌握规律的基础上，能够灵活运用知识解决实际问题。这份辅导试题集，希望能帮助大家系统梳理所学，熟悉常见题型，掌握解题技巧，从容应对即将到来的期中考试。

第一部分：声现象

声现象是我们接触物理世界的开篇，看似简单，实则蕴含着不少值得探究的规律。本部分试题将围绕声音的产生与传播、声音的特性、噪声的控制以及声的利用等核心知识点展开。

一、选择题

1.关于声音的产生，下列说法正确的是（）

A.只有固体才能发声

B.物体不振动也能发声

C.振动停止，发声也停止

D.只要物体振动，我们就能听到声音

2.下列关于声速的说法中，正确的是（）

A.声音在真空中传播速度最快

B.声音在空气中传播速度一定是340m/s

C.声音在同种介质中传播速度一定相同

D.声音在固体中传播速度通常比在液体中快

3.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是依据它们发出声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

二、填空题

4.悠扬的笛声是由笛子内空气柱的______产生的。演奏者用手指按住不同的孔，改变了空气柱的______，从而改变了声音的______。

5.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的______，也没有阻止声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵。

三、实验探究题

6.如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开。

（1）此实验现象说明：______。

（2）若使音叉发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度更大，这说明声音的______与______有关。

（3）若用手握住音叉，乒乓球不再被弹开，声音也随之消失，这进一步证实了______。

四、计算题

7.某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.5秒听到右面山崖反射回来的声音，又经过1秒听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度取340m/s）

第二部分：光现象

光现象丰富多彩，从光的直线传播到光的反射、折射，每一部分都充满了奇妙的现象和深刻的原理。本部分将重点考察光的传播特性、反射定律、平面镜成像以及光的折射初步规律。

一、选择题

8.下列现象中，能用光的直线传播解释的是（）

A.雨后天空出现彩虹

B.水中筷子看起来变弯了

C.平静湖面上映出岸边景物的倒影

D.手影游戏

9.关于光的反射，下列说法正确的是（）

A.镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循

B.当入射光线与镜面的夹角为30°时，反射角也为30°

C.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

D.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

10.小明站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（）

A.像变大，像到镜面的距离变小

B.像变大，像到镜面的距离变大

C.像大小不变，像到镜面的距离变小

D.像大小不变，像到镜面的距离不变

二、填空题

11.光在同种均匀介质中是沿______传播的。光在真空中的传播速度是______m/s，这个速度是宇宙中最快的速度。

12.我们能看到教室里本身不发光的黑板，是因为光在黑板表面发生了______反射（选填“镜面”或“漫”）。黑板“反光”时，看不清上面的字，是因为发生了______反射。

三、作图题

13.如图所示，一束光线AO射向平面镜，请画出其反射光线OB，并标出反射角及其度数。

（此处应有图：一条入射光线AO与平面镜成30°角入射）

14.根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。

（此处应有图：平面镜MN，物体AB在镜前）

四、实验探究题

15.在“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）我们选用______（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）作为成像物体，目的是为了便于确定______。

（2）选取两段完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的______关系。

（3）实验中，若将蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

第三部分：透镜及其应用

透镜是光学仪器的基础，掌握凸透镜和凹透镜的成像规律及其应用，对于理解生活中的光学现象至关重要。本部分将围绕透镜对光线的作用、凸透镜成像规律及应用展开。

一、选择题

16.下列光学器件中，对光线有会聚作用的是（）

A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.凸面镜

17.关于凸透镜成像，下列说法正确的是（）

A.