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高中英语口语教学大概念运用与课堂互动模式创新论文

摘要：本文针对当前高中英语口语教学中存在的问题，探讨大概念在英语口语教学中的应用以及如何创新课堂互动模式，以提升学生的英语口语能力和课堂参与度。本文从实际教学现象出发，提出两点问题，并逐一分析，旨在为高中英语口语教学提供有益的启示和借鉴。

关键词：高中英语；口语教学；大概念；课堂互动模式；创新

一、问题的提出

（一）大概念在高中英语口语教学中的应用问题

1.缺乏明确的大概念教学目标

在高中英语口语教学中，教师往往注重语法、词汇等具体知识点的传授，而忽视了大概念的培养。这导致学生在口语表达时，难以运用大概念进行整体思考和逻辑推理，从而影响口语输