高中地理“快乐地理吧”地理素养培养路径探讨论文.docx

高中地理“快乐地理吧”地理素养培养路径探讨论文

摘要：本文以高中地理“快乐地理吧”为载体，探讨地理素养培养的有效路径。通过对当前高中地理教育现状的分析，提出了培养学生地理素养的两大问题，并从多个角度阐述了相应的解决策略，旨在为提高高中地理教育质量提供参考。

关键词：高中地理；“快乐地理吧”；地理素养；培养路径

一、问题的提出

（一）1.高中地理教育现状中存在的问题

在当前的高中地理教育中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生地理素养的培养。这导致了学生在地理学习中，往往只是简单地记忆和复制知识点，难以形成对地理学科的深入理解和热爱。具体表现为：

-教学方法单一，缺乏互动性。教师在课堂上