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高中数学建模教学与信息技术融合的创新实践探索论文

摘要：本文针对当前高中数学建模教学中存在的问题，探索信息技术与数学建模教学融合的创新实践路径，以提高学生的数学建模能力和信息素养。通过对教学现状的分析，提出两点问题，并从多个角度探讨解决方案，旨在为高中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：高中数学建模；信息技术；融合；创新实践

一、问题的提出

（一）1.高中数学建模教学现状分析

在我国高中数学教育中，数学建模教学虽然已逐渐得到重视，但现状并不乐观。一方面，教师在教学过程中往往注重理论知识的传授，忽视实际操作和实际应用能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，往往无法运用所学知识进行有效建模。另