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2026/01/06

学习播音与主持的班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

播音与主持知识

03

学习方法

04

实践活动安排

05

班会总结

班会目的

01

明确学习目标

掌握基础发声技巧

通过胸腹联合呼吸法训练，像央视主持人康辉那样，做到说话气息稳定、声音洪亮有穿透力。

提升语言表达能力

学习《新闻联播》主播的语速控制，在3分钟内清晰流畅地完成一段校园活动新闻稿播报。

激发学习兴趣

经典播音片段赏析

播放《新闻联播》经典片头配音，让同学们感受李梓萌播报时字正腔圆的语速与情感把控，体会播音魅力。

校园主持场景模拟

设置校园运动会开幕式主持场景，提供串联词脚本，分组体验临场应变与语言表达，增强参与感。

播音与主持知识

02

基础发声技巧

胸腹联合呼吸法

练习时双肩放松，吸气时感觉肚脐周围膨胀，呼气时匀速缓慢吐出，像央视主播播报新闻时保持气息稳定。

口腔共鸣训练

发“啊”音时，抬起软腭，感觉声音从眉心透出，如《新闻联播》主持人李梓萌播报时音色清亮有穿透力。

吐字归音技巧

“唇齿舌牙喉”五音到位，比如发“中”字时，舌尖抵住上齿龈，清晰送出韵母“ong”，避免含糊不清。

语言表达能力

语音发声技巧

播音员需掌握胸腹联合呼吸法，如央视主播李梓萌播报新闻时，气息沉稳持久，每分钟约200字仍清晰有力。

情感表达训练

在主持婚礼时，需用温暖语调讲述新人故事，如董卿在《朗读者》中用饱含深情的声音传递文字情感。

即兴口语组织

面对突发状况，如晚会设备故障，主持人需快速串联内容，像何炅在跨年晚会救场时，用幽默话语化解尴尬。

节目主持流程

01

开场暖场互动

班会主持可先以“声音猜猜乐”游戏开场，播放3段经典节目开场白音频，让同学抢答出自《新闻联播》《快乐大本营》等，活跃气氛。

02

流程串联衔接

参考春晚主持模式，用“接下来让我们把目光转向”等串联词，自然过渡节目，如衔接小品时可加入“笑声之后是感动”。

03

收尾总结致谢

模仿大型晚会，结尾感谢参与者，如“感谢所有台前幕后的同学，本次班会圆满结束”，并预告下次主题增强期待。

不同风格特点

新闻播报风格

以央视《新闻联播》为例，语言庄重严谨、语速平稳，播报时注重信息准确传达，如“各位观众晚上好，今天是2024年10月1日”。

综艺主持风格

何炅在《快乐大本营》中展现轻松活泼风格，常用幽默互动调动气氛，如与嘉宾玩游戏时夸张的肢体语言和调侃式对话。

访谈主持风格

董卿在《朗读者》中以温婉知性风格主持，通过深度提问引导嘉宾分享故事，如采访作家麦家时耐心倾听其创作心路。

学习方法

03

日常练习建议

晨功基础训练

每天清晨6:30-7:30进行绕口令练习，如《八百标兵奔北坡》，从慢到快逐步提升唇舌力度与发音清晰度。

录音复盘训练

每晚录制3分钟新闻播报，对比央视《新闻联播》主持人发音，标记声调偏差并反复修正，周累计时长不少于20分钟。

情景模拟练习

分组模拟校园活动主持场景，如校庆晚会开场白，要求使用手势配合语气，每组练习后由同学互评仪态与语言流畅度。

专业书籍推荐

《播音创作基础》

该书记载了李瑞英等央视主播的发声训练案例，详细讲解胸腹联合呼吸法，帮助初学者掌握科学用气技巧。

《主持人语言艺术》

书中收录董卿在《朗读者》中的即兴表达片段，分析其语言组织逻辑，适合提升临场应变能力。

《中国播音学》

作为播音专业经典教材，涵盖张颂教授的语音发声理论，系统阐述普通话语音规范与表达技巧。

网络资源利用

专业教学平台学习

可登录中国传媒大学出版社官网，观看《播音发声学》系列慕课，跟着视频练习胸腹联合呼吸法等基础技巧。

行业赛事视频分析

在B站搜索“齐越朗诵艺术节”获奖作品，如《不朽》，观察选手的停连重音处理和情感表达技巧。

在线配音实践

使用“配音秀”APP，选择《新闻联播》片段进行配音练习，系统会给出发音准确度和语速评分。

参加培训课程

选择专业培训机构

可选择中国传媒大学继续教育学院的播音主持培训班，课程涵盖发声技巧、即兴表达等，结业颁发行业认可证书。

参与线上精品课程

例如“喜马拉雅大学”的播音主持训练营，通过12周线上直播+录播形式，每周安排2次一对一作业点评。

参加短期集训营

像“央视主持人实践营”每年暑假开设15天集训，学员可进入央视演播厅观摩，并接受李瑞英等资深主播指导。

实践活动安排

04

模拟主持任务

校园新闻播报

模拟校园电视台早间新闻，播报近期校园活动，如秋季运动会筹备情况，要求吐字清晰、语速适中，模仿央视新闻主播风格。

文艺晚会主持

模拟班级文艺晚会开场，设计串联词引入节目，如介绍歌曲《同桌的你》时加入“回忆青春岁月”的情感表达，注意互动感。