苏科版（2024）新教材八年级数学下册第六章《6.1 普查与抽样调查》导学案.docxVIP

6.1普查与抽样调查导学案

主备人：班级学生姓名：

学习目标：

1．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；

2．经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别；

3．能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识．

学习重点：了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系

学习难点：选择恰当的调查方式，解决有关问题．

自学要求：认真阅读教材P4-6，回答下列问题：

新知体验：

情境引入：

数据是信息的载体，可以帮助我们做出合理的判断和决策，在日常生活中，数据无处不在，

如空气质量指数、全年国内生产总值、电影的实时票房等，是获得数据的一种重要方法。

探索新知：

讨论1：如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？

小结：

普查与抽样调查的概念

在统计活动中，一般有两种调查方法：为一特定目的对考察对象所做的调查，叫作普查(thoroughsurvey)；为一特定目的对考察对象所做的调查，叫作抽样调查(samplingsurvey)

(简称抽样)。

例如，调查一所学校学生的身高可以采用，调查北京冬奥会开幕式的收视率可以采用。

2、总体、个体、样本、样本容量的概念

我们把所考察对象的叫作总体(population)，把组成总体的叫作个体(element)，

从总体中抽取的一部分叫作总体的一个样本(sample)，样本中个体的叫作样本容量(sizeofasample)。

例如，为了解某市八年级学生的体重情况，对该市八年级每个学生的进行调查就是普查，而对其中的部分学生(例如1000名学生)的进行调查就是抽样调查，该市八年级学生体重的是总体，每个八年级学生的是个体，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个样本，样本容量是。

讨论2：

下列调查是用普查好，还是用抽样调查好?说明理由.

(1)全班学生家庭1周内收看“新闻联播”的次数；

(2)塞罕坝机械林场树木的平均高度；

(3)太湖中现有鱼的种类。

2、你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？

普查的优缺点：优点是调查结果比较；不足之处是工作量，耗费较的人力、

物力、财力，成本，有的调查无法进行普查。

抽样调查的优缺点：优点是工作量较，耗费较经济性好，实效性强，但收集的数据。

讨论3：如何抽取样本呢？

在抽样调查中，利用样本对总体进行估计，如果样本抽取得当，那么估计就会可靠一些，

因此，需要选择一个抽取样本的方式，使样本具有性；能使样本具有较好代表性的一种

抽样方法是简单随机抽样。

试一试：

1、适合普查的调查是（）

A、总体数目少且可操作性较强的调查；B、精确度要求高的调查；

C、不具有破坏性，事关重大的调查D、以上都对

2、普查是通过来收集数据；抽样调查是通过来收集数据。

★3、为了了解炮弹的杀伤力，应选用的调查方式是，理由是。

二、例题讲解

例1、指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量。

（1）为了解某市八年级学生每天体育运动时间，从该市八年级学生中抽取100名学生进行调查；

（2）为了解一批零件的尺寸与标准尺寸的误差，从这批零件中抽取10件进行调查。

三、基础强化：

下列各项调查是普查，还是抽样调查?如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量.

（1）调查你班每位同学所穿鞋子的尺码;

（2）从校园里选取8棵树，调查校园里树木的高度;

（3）从一批苹果中抽取10个，调查这批苹果的硬度;

（4）汛期某天调查全市所有水文站的水位。

拓展提高：

在一次中学生知识竞赛中，主办方共拟定了20道自然科学题、15道社会科学题、15道人文科学题，并规定每名参赛选手要选答10道题，其中自然科学题4道、社会科学题3道、人文科学题3道，

你认为应如何用简单随机抽样的方法确定这10道题?

五、总结反思：

调查有两种方式：、。

有的调查无法进行普查，或者调查具有性，因为普查的局限性，抽样调查就有了必要性。

总体、个体、样本、样本容量含义是什么？

4、抽样调查是通过调查的特性来估计总体所具有的特