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14.小马过河
课题
小马过河
课型
新授课
设计说明
本课是一篇童话故事,情节生动,适合儿童表演。针对这一特点,本导学案在学生熟读课文的根底上,以课文为依据,让学生演一演,用这种方法帮助学生理解课文内容。鼓舞学生开放丰富的想象,让学生在演的过程中把这些想象加进去,培育他们的语言表达力量。
学前预备
1.预备生字卡片。〔学生〕
2.制作多媒体课件。〔教师〕
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.学会生疏14个生字,会写8个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
学习重点
识字,写字。
学前预备
1.预备生字卡片。〔学生〕
2.制作多媒体课件。〔教师
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