人教版（2019）物理必修三2 闭合电路的欧姆定律 (12)教学课件PPT.pptxVIP

物理专题

等效电路图的画法及电路故障分析;学习目标：

1.知识目标

（1）学生能画出复杂电路的等效电路图，能处理复杂电路的动态分析及电路故障分析。

（2）通过实际学习体会闭合电路的欧姆定律

2.能力目标

通过等效电路的学习，提升学生处理复杂电路的能力。

;例1：

在如图所示的电路中，开关S闭合后，由于电阻元件发生短路或断路故障，理想电压表和理想电流表的读数都增大，则可能出现了下列哪种故障（）

A．R1短路 B．R2短路

C．R3短路 D．R1断路;例2：

如图所示的电路中，闭合开关S，灯、正常发光。由于电路突然出现故障，发现灯变亮，灯变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是（电源内阻不计）（）

;电路计算的首要条件是正确识别电路,搞清各元件之间的连接关系；对较复杂的电路应先将原电路简化为等效电路，以便分析计算.下面我们学习几种画等效电路的方法。;二、拽拉导线法

将电路中的连接点向上向下、向左向右拽拉，再经处理

即可得串、并联关系明显的等效电路.

例2把图5电路改画成串、并联关系明显的等效电路.

解析将A点先向上拉再向左拉，将B点先向下拉再向右拉得图6电路;再经处理可得图7即题中所求电路.;三、合并节点法

不论导线有多长，只要其间没有连接电源、用电器，则导线两端点都可看成一点，从而找出各用电器两端的公共点.此法可用于识别不规范的电路.;四、移动节点法

一个节点可以从导线上的一处移到另一处，但不可越过电源、用电器。

例4把图11电路改画成串、并联关系明显的等效电路图。;五、元件拆除法

拆除法是识别较复杂电路的一种重要方法:

串联电路--------拆除一段电路上的用电器后，其他路段上的用电器不能正常工作。

并联电路-------拆除其中一条支路上的用电器后，其他支路上的用电器仍能正常工作。;六、简化电路法

把断开的开关和被短路的用电器去掉的方法叫简化电路法;七、电表摘补法

对于有电表的电路可采取电表摘补法分析：把电压表连接处看成断路，电流表连接处看作一根导线。由于导线、开关、电流表的阻值很小，所以在电路中可以把电压表两端导线在电路中进行等效移动，在移动中电压表两端导线可以跨过电路中任何导线、开关、电流表等电阻很小的元件，而几乎不影响电压表的读数。;八、电流走向法

按电流分流走向、用电器连接的先后关系，改画电路图的方法叫电流走向法。

例9把图25电路改画成串、并联关系明显的等效电路图。;九、画等效电路图——“节点法”

电路中三条或三条以上支路的汇交点，称为节点．借助节点排列的规范化来作出等效电路的方法，称为节点法．

用节点法画等效电路图具体分为四步：

第一，明确节点；

第二，节点连线，可以合并．如果两个节点之间有一根导线直接相连，而电路图中导线电阻可视为零，故可将两个节点合并，视为一个节点．;;电路故障分析

1．故障特点

（1）断路特点：表现为电源电压不为零而电流为零；如果外电路中两点间的电压不为零而电流为零，则说明这两点间有断点，而这两点与电源的连接部分没有断点。

（2）短路特点：用电器或电阻发生短路，表现为有电流通过电路但它两端的电压为零。

2．检查方法

（1）电压表检测：如果电压表示数为零，则说明可能在并联路段之外有断路，或并联路段短路。

（2）电流表检测：当电路中接有电源时，可用电流表测量各部分电路上的电流，通过对电流值的分析，可以确定故障的位置。在运用电流表检测时，一定要注意电流表的极性和量程。

（3）欧姆表检测：当测量值很大时，表示该处是断路，当测量值很小或为零时，表示该处是短路。在运用欧姆表检测时，电路一定要切断电源。

（4）假设法：将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生某种故障，运用闭合电路或部分电路的欧姆定律进行推理。;再回头看

如图所示的电路中，闭合开关S，灯、正常发光。由于电路突然出现故障，发现灯变亮，灯变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是（电源内阻不计）（）

;如图所示的电路中，闭合电键S，灯泡L1、L2均能正常发光，由于电路中某处断路，结果灯泡L1变亮，L2变暗，电压表和电流表（均为理想电表）的示数均变小，则此故障可能是（）;【例题】如图所示，电路中灯泡L1和L2都不亮，用电压表测得各部分电压为：Uab=0，Ubc=U，Udc=0，Uda=U。则电路的故障为（）;图示电路中，电源的电动势E=9V，内阻不计，闭合开关S后，某时刻电路出现故障，此时理想电压表的示数U=9V，可知该故障可能为（）

A．小灯泡L断路

B．电阻R1或R2短路

C．小灯泡L和电阻R1都断路

D．电阻R1或R2断路;如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L1和L2都正常发光，后来由于某种故障使灯L2突然变亮，电压表读数增加，由此推断，这故障可能是（