高中语文必修：祝福知识讲解与分析.pdfVIP

祝福

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学习目标

1.了解故事的情节；

2.理解文中“祝福”的含义；

3.体会祥林嫂的悲剧，以及造成其悲剧的。

知识积累

文学

祝福

祝福，旧时江南一带每年岁暮（一般指农历十二月二十夜到三十夜）谢年、的一

种热闹的仪式。人们会举行一系列的活动，包括:掸尘,把家里打扫得干干净净；请灶神爷上

天；预备“祝福”仪式所用的各种“福礼”；“祝福”仪式的举行——包括“拜”(即

“”仪式)和“请羹饭”(即“祭祖”仪式)。

作者介绍

(1881～1936)，原名，字豫才，浙江绍兴人。现代的文学家和翻译

家，新文动的奠基人。1918年，首次以“”为笔名，了现代文学史上第

一篇白话《狂人》，奠定了新文动的基石。在他从文的30，共有“述著

29种，250言”，为我们留下了珍贵的文化遗产。

写作背景

这篇课文写于1924年，反映的是在半旧农村妇女的悲惨。辛亥

只了，并没有从根本上摧毁制度的经济基础，所以仍旧在主

义和主义之下，依然处于半的地位，还是掌握在和

买办的手里。宗法的思想和制度，是人民特别是农民的绳索，而农村的妇

女所受的最深，痛苦最大。她们不仅没有地位，而且没有；如果是再嫁寡妇，

就更加受人，甚至连生活和的权利也被了。

汇总

字音

监（jiàn）生烟霭（ǎi）tà）不更（gēng）事

贺家岙（ào）荸荠（bíqí）草窠（kē）（zǐ）

烙（páoluò）惴惴（zhuì）歆（xīn）享牲醴(lǐ)

间或：有时候，偶尔。

俨然：摆出十分庄重的样子。

不更事：经历世事很少。

百无聊赖：精神无所寄托，感到十分无聊。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

课文精要

理解主旨

从一个启蒙“我”的视角，以倒叙的手法，追述了底层妇女祥林嫂悲惨的

一生。通过祥林嫂的形象，深刻地反映了旧社会在思想和礼教摧残下妇女的悲

惨，了礼教的本质，反映了辛亥以后旧的社会现实。

理清结构

情节内容

序幕：鲁镇祝福及介绍鲁四老爷；

结局：寂然死去；

开端：外逃鲁家；

发展：改嫁生子；

：再回鲁镇；

尾声：再现祝福及我的感受。

（文章采用倒叙的手法）

把握重点

鲁镇的人们是如何接受这个不幸的人的？

鲁四老爷夫妇的态度

全不见怜起来的希望，他们于是想打发她走；

看现在的情状，可见后来实行了；

这就可见是一个谬种。

祥林嫂很能干时，鲁四老爷夫妇就让她干。后来，祥林嫂重回鲁镇，体力精力大不如从

前。鲁四老爷夫妇看她全然没有“怜起来的希望”，就“想打发她走”。根据我的推断，

“后来实行了”。这是鲁四老爷夫妇从行动上表现出来的。

鲁四老爷对祥林嫂有一个终极的判断和评价，就是“这就可见是一个谬种”。祥林嫂的

不幸，并没有引起鲁四老爷的同情，固然有他冷酷的一面。鲁四老爷还是的，但认

为祥林嫂“不祥、不贞”，不值得他同情。

“再嫁生子”不是祥林嫂本心，“不贞”不是个人造成的。她对“不贞”有过拼命

的抵抗，