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生物科学写作在初中生物课堂中的跨学科融合教学策略研究论文

摘要：本文以初中生物课堂为背景，探讨生物科学写作在跨学科融合教学中的策略，旨在提高学生的综合素养，促进知识的深度理解和运用。文章首先分析了生物科学写作在初中生物课堂中的重要性，然后提出了跨学科融合教学的策略，最后结合实际教学案例进行了分析。

关键词：生物科学写作；初中生物；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）1.生物科学写作在初中生物课堂中的重要性

在当今科技飞速发展的时代，生物科学写作作为一种重要的学术表达方式，对于培养初中生科学素养和创新能力具有重要意义。首先，生物科学写作能够帮助学生将所学的生物学知识进行整合和内化，通过写作过