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小学英语听力教学中的教师专业发展路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力教学中教师专业发展的路径，以提升学生的英语听力能力。通过分析当前小学英语听力教学的现状，提出教师专业发展的重要性，进而从实践角度出发，探讨教师专业发展的具体路径。

关键词：小学英语；听力教学；教师专业发展；路径研究

一、引言

（一）小学英语听力教学现状与挑战

1.传统教学模式的影响

在当前的小学英语听力教学中，许多教师仍然采用传统的“一言堂”教学模式，注重语法知识的传授，而忽略了听力技能的培养。这种模式往往导致学生在听力课堂上被动接受知识，缺乏主动参与和实际操作的机会，使得学生的听力能力难以得到有效提升。

2.教师