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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．信息整合与处理

C．跨学科融合能力

D．自主学习能力

2、在高中语文教学中，教师引导学生通过比较阅读分析《荷塘月色》与《故都的秋》的语言风格，主要培养学生的哪项能力？

A．识记能力

B．审美鉴赏能力

C．逻辑推理能力

D．口语交际能力

3、下列关于教师职业道德规范的说法，符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是？

A．可适当组织有偿补课以提高学生成绩

B．应尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚

C．可利用家长资源为个人谋取便利

D．教学中可随意发表个人政治观点

4、在文言文教学中，教师指导学生归纳“之”字的不同用法，这一教学环节主要体现哪种教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

5、下列哪项最能体现高中语文“整本书阅读”学习任务群的教学目标？

A．背诵全书精彩段落

B．掌握书籍的出版信息

C．形成整体阅读经验与方法

D．复述书中所有故事情节

6、教师在评课时指出：“本节课小组讨论环节时间过长，基础知识落实不足。”这主要反映了教学评价中的哪个维度？

A．教学态度

B．教学目标达成度

C．教学创新性

D．师生互动频率

7、下列诗句中，使用了“借代”修辞手法的一项是？

A．春风又绿江南岸

B．孤帆远影碧空尽

C．山河破碎风飘絮

D．感时花溅泪，恨别鸟惊心

8、根据《教师法》，教师对学校侵犯其合法权益的行为，可以向教育行政部门提出？

A．申诉

B．诉讼

C．仲裁

D．控告

9、在写作教学中，教师引导学生围绕“青年担当”进行多角度立意训练，主要发展学生的哪种思维能力？

A．形象思维

B．发散思维

C．直觉思维

D．动作思维

10、下列关于“翻转课堂”在高中语文教学中应用的理解，正确的是？

A．完全取代传统讲授模式

B．课前观看视频，课堂深化讨论

C．仅适用于文言文教学

D．降低师生互动频率

11、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，高中语文课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．知识积累与记忆

12、在教师职业道德规范中，体现教师职业本质要求的是哪一项？

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．终身学习

13、下列关于语文教学目标设计的说法，正确的是？

A．教学目标应以教师活动为中心

B．目标表述可使用“了解”“掌握”等模糊词语

C．应依据课程标准和学情设定

D．三维目标必须分开独立表述

14、下列选项中，属于形成性评价的是？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．升学考试

15、《论语·为政》中“温故而知新，可以为师矣”强调的教学原则是？

A．循序渐进

B．启发诱导

C．巩固性

D．因材施教

16、下列修辞手法中，属于“借代”的是？

A．春风又绿江南岸

B．孤帆远影碧空尽

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

17、下列关于“综合性学习”的表述，错误的是？

A．强调跨学科整合

B．以教师讲授为主

C．注重学生实践体验

D．培养综合运用能力

18、教师在教学中运用“最近发展区”理论，主要是为了？

A．提高教学效率

B．促进学生潜能发展

C．减轻学生负担

D．增强课堂趣味性

19、下列文言句式属于宾语前置的是？

A．何陋之有

B．蚓无爪牙之利

C．师者，所以传道受业解惑也

D．不拘于时

20、教师在课堂上使用多媒体教学，应遵循的首要原则是？

A．形式新颖

B．技术先进

C．服务教学目标

D．学生喜爱

21、根据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．文学创作与表达

C．信息整合与处理

D．跨学科融合与实践

22、在高中语文教学中，教师指导学生分析《赤壁赋》中的主客问答结构，主要目的在于培养学生的哪项能力？

A．文言文翻译能力

B．文学形象想象能力

C．辩证思维与哲理理解能力

D．写作技巧模仿能力

23、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是哪一项