第5课时：健康生活词汇与表达.pdfVIP

SectionB第5(3a~3b)

类别学习重点

重点单词life

重点短语拥有健康的生活

重点句式我过着非常健康的生活。

写一写生活生活

课译一译一种健康的生活一种健康的生活

前

预

习我过着一种很健康的生活。

背一背

我过着非常健康的生活。

新课老师:。通常几点起床？有

导入健活？你能告诉我你的日常安排吗？让我们分组讨论。

新【完成3a~3b的教学任务】

课1.请认真阅读3a中的句子，将这些句子按正确的顺序排列组成一篇介绍

展生活习惯的小短文。小组核对，然后领读短文。

示2.学生仿照3a短文的形式写一篇介绍自己生活习惯的短文，写完后在小组内交流，

SectionB第5（3a~3b）

类别学习重点

重点单词life

重点短语haveahealthylife

重点句式Ihaveaveryhealthylife.

写一写生活life

课译一译一种健康的生活ahealthylife

前

预

习我过着一种很健康的生活。

背一背

Iliveaveryhealthylife.

新课Teacher：Boysandgirls.Whattimedoyouusuallygetup?Doyouhavea

导入healthylife?Canyoutellmeaboutyourdailyroutine?Let’sdiscussingroups.

新【完成3a~3b的教学任务】

课1.请认真阅读3a中的句子，将这些句子按正确的顺序排列组成一篇介绍

展生活习惯的小短文。小组核对，然后领读短文。

示2.学生仿照3a短文的形式写一篇介绍自己生活习惯的短文，写完后在小组内交流，

点评。

典例参考:

让我告诉你我的日常。我通常在6:00起床。然后迅速洗漱。我在6:30吃早餐。

通常早餐我会喝牛奶和吃面包。我7:00去上学。课程在8点开始。我通常上午有四

节课。请给我写信，告诉我你早晨的情况。

(A)Jack的生活非常健康。

活

学A.健康的B.健康C.健康地D.健康们

活

练

布置作业:学生课后完成本对应练习，并预习下一内容。

本主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识，既加深了学

对课文内容的理解，又提升了学生的综合能力。

教

学

反教学过程中老师的疑问：

思

点评。

典例参考：

Letmetellyouaboutmydailyroutine.Ioftengetupat6:00.ThenIwashmyface

quickly.Ieatmybreakfastat6:30.UsuallyIhave