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- 2026-01-29 发布于江苏
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工程地质实习考核标准
一、总则
为客观、公正、科学地评价学生工程地质实习的质量与效果,巩固实习教学成果,培养学生理论联系实际的能力、野外地质工作基本技能及综合分析问题的能力,特制定本考核标准。本标准适用于参与工程地质实习的各相关专业学生,考核过程应遵循公平、公开、注重过程、综合评价的原则。
二、考核内容与权重
工程地质实习考核采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,具体考核内容及相应权重分配如下:
(一)实习态度与纪律(权重占比15%)
1.出勤情况:严格遵守实习时间安排,不无故缺勤、迟到、早退。无故缺勤累计达到一定时长,将根据情节轻重影响实习成绩,严重者按实习不合格处理。
2.纪律遵守:遵守实习队(组)的各项规章制度,服从指导教师及现场技术人员的安排与指导,尊重实习单位的工作人员及当地风俗习惯。
3.学习主动性:积极参与野外踏勘、剖面观测、地质现象描述与记录等各项实习活动,主动思考,勤于提问,展现出浓厚的学习兴趣和探索精神。
4.团队协作:在小组活动中,能与同学积极配合,分工协作,共同完成实习任务,发扬互助精神。
5.安全意识:严格遵守野外作业安全规程,注意人身及仪器设备安全,无安全责任事故。
(二)实习过程与技能掌握(权重占比40%)
1.野外地质现象观察、识别与描述能力:
*能够正确识别常见的岩石类型(岩浆岩、沉积岩、变质岩)及其主要矿物成分,并能描述其主要特征(颜色、结构、构造等)。
*能够识别主要的地质构造现象,如褶皱(类型、要素)、断层(类型、产状、断距初步判断)、节理(产状、密度、充填物)等,并分析其形成的大致地质背景。
*能够观察和描述典型的地貌形态(如河谷地貌、斜坡地貌、岩溶地貌等)及其与地质条件的关系。
*能够识别和记录与工程建设相关的不良地质现象,如滑坡、崩塌、泥石流、岩溶、土洞等,并初步分析其发育特征和可能的危害。
2.基本地质工作方法的运用能力:
*熟练掌握地质罗盘的使用,能够准确测量岩层、构造面的产状(走向、倾向、倾角)。
*能够正确选择和布设地质观测点,准确记录观测点编号、位置、主要观测内容。
*能够绘制简单的野外地质素描图、地质剖面图,图形表达准确,要素齐全。
*能够按要求采集和整理具有代表性的岩石、土样标本,并做好标记和记录。
3.资料收集与初步整理能力:
*野外记录簿(手簿)记录规范、详实、清晰,内容完整,图文并茂,能真实反映野外地质现象。
*能够对野外收集的数据、素描、照片等资料进行初步整理和分析。
(三)实习成果与报告质量(权重占比40%)
1.实习报告的规范性:报告结构完整,包含实习目的、实习时间与地点、实习内容与过程、主要地质现象描述与分析、实习心得与建议等基本要素。
2.内容的完整性与准确性:报告能全面、系统地反映实习期间所观察到的主要地质现象,数据准确,描述客观,引用资料可靠。
3.分析论述的深度:能够运用所学的理论知识对野外观察到的地质现象进行初步的分析、归纳和解释,对实习区的工程地质条件做出初步评价。
4.图表质量:报告中所附的地质图、剖面图、素描图、照片等图表清晰、规范,标注准确,能有效辅助文字说明。
5.逻辑性与条理性:报告内容组织有序,层次分明,论证逻辑清晰,语言表达准确、简洁、流畅。
6.报告的整洁与规范:无错别字,排版合理,符合报告撰写的基本要求。
(四)综合能力与创新意识(权重占比5%)
1.分析与解决实际问题的能力:在实习过程中,能够运用所学知识对遇到的实际地质问题表现出一定的分析和解决能力。
2.创新意识:在观察、记录、分析或报告撰写中,表现出一定的独立思考能力和创新性见解。
三、考核等级评定
实习总成绩采用百分制,根据考核内容各项得分累加,结合以下等级标准进行综合评定:
1.优秀(____分):实习态度端正,纪律性强,积极主动。熟练掌握各项野外地质技能,能独立进行地质现象的观察、识别、描述和初步分析。实习报告内容翔实,分析深入,图表规范,具有较强的逻辑性和一定的创新性。
2.良好(80-89分):实习态度端正,遵守纪律。较好掌握各项野外地质技能,能较独立地进行地质现象的观察、识别、描述和初步分析。实习报告内容完整,分析合理,图表规范,逻辑性较好。
3.中等(70-79分):实习态度较好,能遵守纪律。基本掌握主要野外地质技能,在指导下能进行地质现象的观察、识别、描述和简单分析。实习报告内容基本完整,分析一般,图表基本规范。
4.及格(60-69分):实习态度尚可,能遵守基本纪律。初步掌握部分野外地质技能,在较多指导下能进行地质现象的观察和描述。实习报告内容基本齐全,但分析深度不足,图表质量一般,存在少量错误。
5.
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