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基于问题解决的高中数学建模策略与教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的高中数学建模策略与教学实践，通过分析当前高中数学建模教学现状，提出切实可行的建模策略，并结合教学实践进行验证。本文将从实际教学需求出发，为高中数学建模教学提供有益的参考。

关键词：高中数学建模；问题解决；教学策略；教学实践

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学建模教学的困境

随着新课改的推进，高中数学建模教学逐渐受到重视。然而，在实际教学中，我们却发现许多学生在面对数学建模问题时感到无从下手，甚至产生恐惧心理。原因在于，传统的数学教学往往注重理论知识的学习，而忽略了实际问题的解决。在这种背景下，高中数学建模教