美容心理学概述演示文稿.pptVIP

人本主义的观点其研究取向集中于主观经验，个人的所有行为决定于他对世界的知觉和看法，认为人类的基本动机是成长和自我实现的需求，因而被称为人本主义的观点。人本主义的观点第三十页，共52页。人本主义理论20世纪50年代创立，强调理解和挖掘自身潜力对心理的影响作用。采用无条件尊重、接纳和通情等技术进行治疗。第三十一页，共52页。四、格式塔学派

格式塔心理学也称完形心理学，是一个较难掌握却颇有贡献的欧美心理学派。它是由德国心理学家韦特墨(MaxWertheimer,1880-1942)于1912年创立的，代表人物还有考夫卡(KurtKoffka,1886-1941)、苛勒(WalfgangKohler,1887-1967)。第三十二页，共52页。格式塔心理学（Gestalt）人物：韦特海默；柯勒观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。第三十三页，共52页。基本观点

学习的实质学习并非形成刺激—反应的联结，而是通过主动积极的组织作用形成与情境一致的新的完形。学习的结果并不是刺激与反应的联结，而是形成新的完形。学习的过程不是简单的神经路的联系，而是对情境进行组织的过程；不是盲目地尝试错误，而是由于对情境顿悟而获得成功。第三十四页，共52页。五、认知学派自20世纪50年代以来，西方心理学家冲破了行为主义学派的简单公式，认知心理学日益兴盛。一般认为，1967年美国心理学家奈瑟的《认知心理学》一书的出版标志着认知心理学的正式产生。20世纪70年代认知心理学成为美国和整个西方心理学的主流，现在几乎遍及世界各国心理学研究的一切领域。第三十五页，共52页。认知的观点认知的观点是用信息加工的观点来研究感觉、知觉、注意、表象、学习记忆、思维和语言等心理过程。其特点：研究行为的内部机制；把心理过程理解为信息加工过程；以客观的方式进行研究。第三十六页，共52页。认知—发现学习理论学习的最佳方式：发现学习内涵：学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。特点：①发生较早；②内容是无定论的实际材料；③过程复杂优点：①能提高学生的智慧技能，培养学生直觉思维。②有助于培养学生的内在动机。③有利于培养学生发现的技巧。④有利于知识的记忆保持和提取第三十七页，共52页。第一页，共52页。（优选）美容心理学概述第二页，共52页。一、美容心理学的概念

美容心理学是一门------以心理学，特别是医学心理学为基础，以美容，特别是医学美容实践为领域的应用心理学分支学科。第三页，共52页。二、美容心理学的研究对象及内容

?第四页，共52页。（一）美容与心理学学习美容心理学，首先应该了解心理学的基本知识。只有了解了人的基本心理过程和个性心理倾向性，才能更好地了解美容心理学中的心理现象和心理活动。美容心理学需要研究与美容有关的心理学基本概念、心理过程发生发展的一般规律以及个性心理形成的一般理论。心理过程，包括认识过程、情绪情感过程和意志过程；个性心理，包括个性心理特征和个性倾向性。第五页，共52页。（二）审美心理与美容美容心理离不开人们对美，尤其是对人体美的认识和感受。因此，审美心理，尤其是人体审美心理成为美容心理学研究的重要内容之一。第六页，共52页。（三）体像与美容心理体像是人们对自己身体的心理感受,是对自己身体的姿态和感觉的总和。简单地说,体像就是人们对自己身体所给予的美丑、强弱等的主观评价，它是与美容医学关系密切的一个心理学概念。第七页，共52页。（四）容貌缺陷心理有些人因为形体丑陋，心理上会有挫折感、情绪沮丧；有些人并没有形体上的缺陷，或者仅有一些轻微的缺陷，却自认为十分丑陋而出现严重心理障碍；还有一些人即使在外表缺陷纠正后，消极体像也不会随之消除，这些都是容貌缺陷心理问题。第八页，共52页。（五）美容心理诊断与治疗美容心理诊断，包括了解美容心理诊断的概念和意义，美容心理诊断的方法和程序，学会使用常用的美容心理测验，进行相关的心理学评估与诊断。美容心理治疗，包括了解有关心理治疗的知识，掌握美容心理治疗的方法，比如催眠、暗示等心理治疗方法在美容活动中的应用。第九页，共52页。（六）美容与心身疾病心身疾病是指由心理社会因素引起的、持久的生理功能紊乱所致的情绪障碍或器质性疾病。与美容有关的心身疾病研究主要涉及:神经症、神经性厌食症、肥胖症、损容性皮肤心身疾病等.第十页，共52页。（七）美容过程心理问题美容过程心理问题，包括美容求术者的心理特征，美容手术后的心理问题以及美容失败的心理问题。第十一页，共52