春之韵——情感朗读与修辞赏析学案.pdf

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《春》学案

【学习目标】

1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。

2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品味优美的语言。

3、培养学生热爱大自然,发现大自然美的能力。

【学习重点】

本文寓情于景,情景交融的写作手法。

【学习难点】

作者抓住事物特征描写景物的方法。

【知识】

1、走近作者

,(1898—1948)原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原

籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲扬

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