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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童科学教育-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰认知发展理论，2-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、科学探究活动的首要步骤是？

A.制定计划

B.观察现象

C.提出问题

D.分析数据

3、学前儿童科学活动设计应遵循的核心原则是？

A.追求趣味性

B.贴近生活经验

C.突出技能训练

D.强调知识系统性

4、科学活动环境创设中，最关键的安全要求是？

A.材料色彩鲜艳

B.操作工具可移动

C.材料无尖锐棱角

D.空间布局对称

5、儿童出现反复撕纸行为，最可能反映的个体差异是？

A.注意力缺陷

B.认知冲突

C.情绪表达障碍

D.运动协调问题

6、科学探究工具中，5-6岁儿童最适宜使用的工具是？

A.实验记录本

B.放大镜

C.电子显微镜

D.天平

7、教师指导儿童情绪调节时，首要策略是？

A.建立奖惩机制

B.帮助识别情绪标签

C.强制安静下来

D.安排转移活动

8、5-6岁儿童能初步理解的科学概念是？

A.光的折射

B.细胞结构

C.生态系统

D.物质波理论

9、针对儿童抢玩具行为，最佳干预方法是？

A.惩罚违反规则

B.自然结果法

C.转移注意力

D.帮助制定规则

10、学前儿童科学教育的核心目标是？

A.掌握科学知识

B.培养探究能力

C.提升艺术素养

D.增强记忆能力

11、皮亚杰的认知发展阶段中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.青春期阶段

12、3-5岁儿童科学探究的主要方法是？

A.实验验证

B.观察记录

C.模拟操作

D.理论推演

13、4-5岁儿童社会性发展最突出的特征是？

A.个体独立游戏

B.小组合作游戏

C.自我中心行为

D.集体竞赛活动

14、学前儿童科学教育中，情绪调节能力的培养关键期是？

A.0-3岁

B.3-5岁

C.5-6岁

D.6-8岁

15、5岁儿童语言发展的核心任务是？

A.发音清晰度

B.句子结构复杂化

C.词汇量积累

D.逻辑表达能力

16、科学探究活动中，5岁儿童适宜使用的工具是？

A.天平砝码

B.放大镜

C.电子显微镜

D.温度计

17、儿童科学认知的“最近发展区”由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.行为主义学派

D.建构主义学派

18、4-5岁儿童科学活动时间建议为？

A.30分钟/次

B.45分钟/次

C.60分钟/次

D.90分钟/次

19、科学教育中“做中学”的核心原则是？

A.被动接受知识

B.具体操作体验

C.抽象概念讲解

D.考试重复强化

20、儿童科学探究中，5岁幼儿最易混淆的物理概念是？

A.重力

B.摩擦力

C.光的反射

D.温度变化

21、学前儿童科学教育中，4-6岁儿童科学探究能力发展的关键期主要体现为（）。

A.对自然现象的初步观察

B.独立完成复杂实验

C.小班至中班阶段的兴趣变化

D.提供观察记录工具

22、科学活动环境创设中，最适宜激发儿童主动探索的要素是（）。

A.集体讲解式教具

B.自然材料与开放性材料

C.精密仪器与标准化实验

D.品牌教具与配套教程

23、3-4岁儿童科学认知发展主要体现为（）。

A.系统总结科学规律

B.通过提问发现新问题

C.感官接触自然现象

D.制定实验操作流程

24、培养学前儿童科学思维时，最有效的提问方式是（）。

A.答案预设式提问

B.开放性“为什么”追问

C.程序化步骤提问

D.品牌化教具引导

25、科学活动健康习惯培养中，最关键的内容是（）。

A.实验服穿搭规范

B.实验器材分类收纳

C.洗手步骤分解训练

D.环境整洁检查制度

26、5-6岁儿童科学游戏的核心目标是（）。

A.掌握科学知识体系

B.激发兴趣与观察能力

C.完成标准化测试

D.获得竞赛奖项

27、科学教育中，促进儿童合作探究的有效方法是（）。

A.分组完成固定任务

B.提供合作记录工具

C.个体独立研究

D.每日成果展示

28、科学活动延伸环节中，最适宜的延伸形式是（）。

A.家长配合完成家庭实验

B.跨学科主题探究

C.市场采购实验材料

D.参观科技馆

29、学前儿童科学探究能力评估中，最核心的观测指标是（）。

A.实验报告完整度

B.问题发现与提出能力

C.数据记录规范性

D.知识复述准确性

30、科学活动材料投放原则中，最优先考虑的是（）。

A.材