病原生物与免疫学：管理能力课件.pptxVIP

一、前言;;前言;前言;病例介绍;病例介绍;病例介绍;护理评估：从“症状”到“病理”的深度洞察;护理评估：从“症状”到“病理”的深度洞察;生理评估：病原侵袭与免疫应答的“战场”;心理与社会评估：免疫状态的“隐形变量”;护理诊断：基于“病原-免疫-个体”的精准定位;护理诊断：基于“病原-免疫-个体”的精准定位;护理目标与措施：从“对症处理”到“机制干预”;护理目标与措施：从“对症处理”到“机制干预”;短期目标（入院3天内）;短期目标（入院3天内）;短期目标（入院3天内）;长期目标（入院7天内）;抗感染护理：精准配合，避免免疫“误伤”;抗感染护理：精准配合，避免免疫“误伤”;抗感染护理：精准配合，避免免疫“误伤”;并发症的观察及护理：从“被动应对”到“主动预防”;并发症的观察及护理：从“被动应对”到“主动预防”;重点观察指标;针对性护理;健康教育：从“院内护理”到“终身管理”的免疫赋能;健康教育：从“院内护理”到“终身管理”的免疫赋能;疾病知识：理解“敌人”与“盟友”;用药指导：避免“免疫误伤”;预防措施：主动“强化”免疫力;随访计划：建立“免疫监测网”;总结;总结;总结;谢谢