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大格局！学校部门总结大会，校长总结讲话

各位同事、各位同志：

下午好！

今天我们把大家召集到一起，开这个总结大会，其实心里还是挺有感触的。刚才听了每位部门负责人的汇报，说实话，信息量很大，也很扎实。亮点有，问题也不遮掩，改进举措也说得很实在。

整体看得出来，大家是真的在用心做事、沉下心来琢磨工作的。这次大会的意义，不仅是要复盘上个学期咱们干了些什么，更重要的是，借这个机会，统一思想，理清方向，为下阶段的工作定下基调、笃定信心。

在这里，我谨代表学校党委和领导班子，向在这一学期里辛勤耕耘、持续“在线”的各位部门负责人表示诚挚的感谢！也通过你们，向所有在一线尽职尽责的教职员工，致以真心的敬意！

这一学期，我们是一步一个脚印地走过来的

回头看这一学期，说轻松不轻松，说特别艰难，好像大家也都适应了节奏。一路走来，确实挺不容易的，但也收获了不少成果。

党委抓方向，党建工作始终稳住了我们的“定盘星”。理论学习做得扎实，组织建设一步一个台阶，尤其是清廉文化、警示教育这些内容，让党员教师心里始终“有杆秤”。

办公室是“调度中心”，大家事多、节奏快，但日常运转有条有理，制度流程一年比一年清晰，校务安排也越来越流畅、专业。

德育工作在这一学期里也很扎实。无论是班级管理、学生行为习惯、还是心理健康支持这些方面，团队真的花了很多细工夫。那种“静水深流”的厚重感，在校园里慢慢渗透出来了。

教学这块，还是我们工作的重心。教导处狠抓常规、狠抓课堂质量，从考试评价到过程管理，确实动了不少真功夫。老师们整体的教学意识和责任感，都在向“质效”靠拢。

教研方面的专业力也在提升。你们设了研究主题、推动集体备课、带动课堂实践，慢慢把“研”做出了深度，也找准了与“教”的连接点。

还有像外联、体卫艺、电教这些“支撑岗位”，都静悄悄地在出成果。对外宣传精准有力，学生活动既丰富又有特色，教育信息化越来越贴近一线实际，线上系统的使用习惯也跟了上来。工会、团委、总务部门……这些不大被看到的岗位，也在默默做着“润物无声”的事。

有些成绩可能不容易量化，但身边人一定能体会到。我们的团队，这个中层干部群体，是值得信赖的，是能打硬仗的。

同时，我们也得承认——问题一直都在，不能回避

当然，成绩有，同时我们也听到了很多需要改进的声音。

党建工作还没做到“和教学业务融合得更细更实”；

德育还存在“主力在干，全员参与还不够”的问题；

有些老师在教学上依然是凭经验上课，改革意识、效率意识还没完全建立起来；

教研固然有了一定深度，但研出的内容怎么“落”到课堂，这条路还没走通；

不同部门之间，信息共享有时还是“靠电话靠人跑”，横向联动不够高效；

服务保障和校园治理，还缺一点细致入微的前瞻感，有些工作还是被“催着做”。

说白了，咱们有干劲、有责任心，但是面对快速变化的教育环境，我们能不能更主动地变？能不能保持持续学习的能力？这是我们下一阶段要突破的关键。

中层干部，注定要在关键处发力

我们的中层干部，是学校的“骨架”，也是连接上下的“中轴线”：上联领导的决策部署，下接一线的教学与管理执行，事不少、角色复杂。

在这里，我想提三点期望，也许不新鲜，但都是咱们结合实践反复印证过的真话。

第一，希望大家始终守住教育人的初心

师德不光是一句口号，它是支撑我们每天来上班、面对学生和教师时心安理得的那份根基。

咱们这些干部，说白了，就是“给别人作示范”的人。你怎么想问题、怎么带团队、怎么说话做事、怎么对待自己的课堂，都会慢慢变成一种“风气”。

现在各类舆情挺复杂，我们这个岗位更要有政治上的清醒和职业上的底线。不能光盯着别人的问题看，更要管好自己、带好人。

带团队，也不容易，但该抓的要抓，该引的要引。别怕得罪人，怕的是出了事，带不动人、拉不住人。我们做的不只是事情，更是一种正能量的传递。

第二，希望大家多一点管理的意识，也多一点服务的温度

干部不只是“懂业务的人”，更是能统筹、能调度、能管人、能解决问题的人。管理能力不是与生俱来的，要靠不断琢磨、不断学习。

现在学校里已经没有谁能靠“拍脑袋”办事了。要形成规范，要有章法，也要善于沟通。

还得更有服务意识。有时候，教师有困惑、学生遇问题，大家都来找中层干部，这其实是对你们专业性与态度的信任。别怕麻烦，多听一会儿、多解释一句、多问一程，说不定对方就不会绕弯了。

真正的管理，是用心做出来的，是让人感到“你站在我这一边”的那种信赖感。

第三，希望大家放下“部门墙”，放大“协同心”

说句实话，现在的工作，绝不像以前那样“只管自己一亩三分地”就完事。

科学办学，必须跨部门合作，每一个项目、每一次活动，几乎都涉及多个链条。你能不能协同别人，别人愿不愿意配合你，这就靠平日里的沟通和互信。

咱们要少一点“各管各的”、少一点“信息各自藏”，多一点提前打招呼、多