- 1
- 0
- 约3.31千字
- 约 5页
- 2026-01-29 发布于四川
- 举报
2026年寒假托管服务工作方案
为深入贯彻落实“双减”工作要求,切实解决寒假期间家长“看护难”问题,为学生提供安全、充实、有意义的假期生活,促进学生德智体美劳全面发展,结合本校(本单位)实际情况,特制定本2026年寒假托管服务工作方案。
一、指导思想
以党的教育方针为指引,坚持立德树人根本任务,遵循“公益普惠、自愿参与、安全有序、五育并举”原则,杜绝违规补课、讲授新课等行为,聚焦学生看护与综合素养提升,搭建优质假期成长平台,让家长安心、学生舒心,助力学生度过平安快乐的寒假。
二、工作目标
1.切实缓解双职工家庭及特殊家庭寒假学生看护压力,解决家长后顾之忧,提供便捷、可靠的托管服务。
2.保障托管期间学生人身安全,筑牢安全防线,杜绝各类安全事故发生,营造安全稳定的托管环境。
3.丰富托管服务内容,兼顾学业巩固与兴趣培养,促进学生综合素质提升,实现假期劳逸结合、学有所获。
4.规范托管服务流程,明确各方职责,建立健全管理制度,确保托管服务有序、高效开展。
三、工作领导小组
为保障托管服务顺利推进,成立专项工作领导小组,统筹协调各项工作,明确分工、压实责任:
组长:XXX(负责人姓名及职务),全面统筹托管服务工作,审批重大事项,协调外部资源。
副组长:XXX、XXX(姓名及职务),协助组长开展工作,分管安全、师资、教学等模块,监督工作落实。
成员:XXX、XXX、XXX等(相关部门负责人、班主任、骨干教师、校医/保健人员),负责具体工作执行,包括报名组织、课程安排、安全巡查、后勤保障等。
四、服务对象与名额
1.服务对象:本校(本单位服务范围内)有寒假托管需求的中小学生(幼儿园幼儿可根据实际调整),优先保障双职工家庭、单亲家庭、留守儿童等特殊需求家庭的学生。
2.名额设定:根据场地容量、师资配备情况合理设定托管名额,实行小班化管理,每班人数不超过45人;若单个托管班报名人数不足10人,原则上不予开班,将及时通知家长调整安排。
五、报名事宜
(一)报名时间
2026年1月28日9:00至2月1日17:30,逾期不再受理报名,报名后原则上不予更改或退费(因疾病等不可抗力因素除外,需提供相关证明材料)。
(二)报名方式
采取线上报名与线下确认相结合的方式:家长通过学校(单位)指定二维码、线上平台填写报名信息,报名成功后于2月2日-2月3日(9:00-11:30、14:30-17:00)到指定地点签署《寒假托管服务知情同意书》《安全责任书》,完成现场确认及缴费,逾期未确认视为自动放弃名额。
(三)报名要求
1.家长需如实填写学生信息、家庭情况及紧急联系人方式,确保信息准确无误。
2.非本校学生(若接收)需提供3个月内健康体检报告、预防接种证明(幼儿)等相关材料,本校学生无需提供。
3.明确告知家长托管服务范围、时间、内容及收费标准,自愿报名、自主承担学生往返途中安全责任。
六、服务时间
1.托管周期:2026年2月10日至2月21日(周一至周五,不含周末及法定节假日),共计10天。
2.每日时段:
上午:8:30-11:30(含课间休息、户外活动时间);
下午:14:30-17:30(含课间休息、兴趣活动时间);
备注:中午不提供午餐及午休服务,家长需按时接送学生,严禁学生滞留校园;若遇恶劣天气、传染病防控等特殊情况,将及时调整服务时间并通知家长。
七、服务内容
托管服务以基本看护为基础,结合学生年龄特点与兴趣需求,科学安排内容,不组织集体补课、讲授新课,不增加学生课业负担,每日文化学科作业辅导时间不超过托管总课时的三分之一,具体包括以下四类:
1.自主学习与学业辅导:提供安静的学习环境,引导学生自主完成寒假作业,教师针对学生疑问进行个性化答疑,不统一批改作业、不组织考试,帮助学生养成良好学习习惯。
2.体育与健康活动:开放操场、运动场馆,开展跳绳、球类、田径、趣味运动等活动,保证学生每日室外活动时间不少于1小时,增强学生体质,培养运动兴趣。
3.艺术与兴趣培养:开设创意绘画、手工制作、经典诵读、合唱、书法等课程,结合传统节日文化开展特色活动,丰富学生精神文化生活,提升审美素养与动手能力。
4.安全与素养教育:开展消防安全、交通安全、防溺水、防诈骗、防欺凌、冬季传染病防控等主题教育,通过知识宣讲、模拟演练、主题手工等形式,强化学生安全意识与自我保护能力。
八、师资与场地安排
(一)师资配备
以本校在职教师为主,搭配适量优秀大学生志愿者、专业兴趣教师(如体育、艺术),同时配备专职值班人员、校医/保健人员。所有参与托管的工作人员需提前接受培训,明确工作职责、安全规范与服务要求,签订工作责任书,严禁无资质人员参与托管服务。
(二)场地与设施
1.托管场地:优先使用学校教室、图书馆、
您可能关注的文档
- 2025-2026学年第二学期数学教研组工作计划.docx
- 2025-2026学年第二学期学校办公室工作计划:创新赋能,共促发展.docx
- 2025-2026学年度第二学期八年级初二班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期二年级班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期九年级初三班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期六年级班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期七年级初一班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期三年级班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期五年级班主任工作计划.docx
- 2025-2026学年度第二学期一年级班主任工作计划.docx
- 从信息到视觉的多层融合:“设计素描”探索.pdf
- 浅析专业灯光技术的发展与趋势——中国照明学会舞台电影电视照明专业委员会2024行业调研分析.pdf
- 基于影视美术视角的非物质文化遗产活化传承研究.pdf
- 《黑神话:悟空》游戏音乐传播中国传统音乐文化的策略及其应用价值研究.pdf
- 传承与创新:新形势下中国艺术理论研究的战略思维——2024中国艺术学理论学会第二十届年会综述.pdf
- 基于运动规律体系的AIGC技术在二维动画电影产业流程中的应用研究.pdf
- 知识图谱视角下非遗数字化发展研究热点与前景探究.pdf
- AI语音克隆技术在电影中的跨语言应用探索与研究——以GPT-SoVITS为例.pdf
- 基于图像拼接技术的蓝印花布边缘纹样快速生成算法.pdf
- 从斯蒂格勒技术替补理论反思阿多诺流行音乐批判.pdf
原创力文档

文档评论(0)