教师继续教育校本培训计划.docVIP

凤城中心小学

-上学期教师继续教育校本培训计划

为进一步贯彻实施教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，造就师德涵养高、业务素质精良、教学技能全方面、教学基本功过硬、具备一定教科研能力、适应新时期新課程改革需求的教师队伍，依照教育部《中小学教师继续教育工程方程》，结合我校教师队伍的实际情况，以教师校本培训新模式：“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，制订我校教师校本培训计划。

第一部分：学校校本培训领导小组构成人员名单

组长：栾贻生

副组长：杜爱娜李化臣

组员：各学科教研组长

承担的任务：

⑴全方面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

⑵负责校本培训方案的制订、实施和考核工作。

⑶整理、留存关于继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。

第二部分：学校校本培训实施机构构成人员名单

陈建涛魏兆坤谷梅刘兰吴秀芳吴耐玲孟庆强

第三部分：背景分析

1、学校基本情况

学校既有37个专业教学班，在职教师109人。学校坚持以人为本，以学生终生可连续发展为办学方向，以提高学生的同时提高教师自已为工作原则，以“观赏学生、观赏老师、观赏学校、观赏自已”为教育理念，以“科研兴校、管理立校、常规治校”为办学方针。同时，学校还提出了“以課题研究为根本，以创新教育为关键，以提高教育教学质量为中心，以师生的全方面发展为目标”的教科研工作思绪。全方面贯彻新时期党的教育方针，进一步挖掘課程资源，主动开发校本課程，大力推动課程改革。

2、教师队伍现状

学校既有本科学历教师61人，小学一级教师63人，市级以上优异班主任、先进教育工作者、师德标兵12人。有省级立项課题1个，学校一年来，教师刊登或获奖国家级的论文有16篇，多篇获省级奖的论文，在市级以上报刊杂志上刊登的有6篇。

3、学校教育资源情况

学校设立了原则的实验室、学生微机房、多媒体教室、合堂教室、学生阅览室、图书室、校园网和电视主控室。依照本地的特点和学生素质教育的需要还设立了航模、等12个专业教室，供学生自主实践、创新。

第四部分：本年度校本培训工作目标

教育终生制，这是时代的需要，也是时代的必定。为了推动教师继续教育，提高培训质量，我校特拟定校本培训计划。

一、指导思想：

贯彻贯彻国家教育部《基础教育課程改革纲要（试行）》的精神，以探索教师继续教育校本培训模式为中心，发挥校本培训的功效和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终生教育和可连续发展的良好格局。

???二、培训目标：

???经过教师继续教育的校本培训使教师更新观念，树立当代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力，努力建设一支师德崇高，素质精良，结构合理，充满活力，可以适应二十一世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。同时，经过学校围绕办学目标和特色进行自主培训，达成教师整体素质与学校综合办学水平同时提高的目标。

????三、培训内容：

???1、师德师风培训：

???以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，开展教师的思想教育和职业道德教育，强化自我涵养，树立对的的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学。

???2、教育理论和专业知识的培训：

???加强新一轮課程改革理论的学习，学习新的課程原则，新的教学理念，结合高密市課堂教学改善行动的研讨，紧紧围绕“三维目标”开展教研活动，使教师具备较高的理论水平和业务能力。

???3、当代教育信息技术的培训：

???按照教师职业基本功和专业基本功的规定，开展当代教育技术培训，帮助教师不停提高教学技能，优化課堂教学结构，提高課堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具备明确性、示范性、参加性的特点。

??四、培训形式：

???1、专题讲座。

???2、开展主题研讨。

???3、案例教学研究。

???4、围绕主题研究组织教学观摩活动。

???5、教学竞赛。

??五、校本培训的实施：

?（一）实施措施：

???1、专题学习：

??????学校组织教师集中学习，教授专题讲座，教师围绕专题自学。

???2、训练与应用：

???教师教学技能的培训，观看优质課教学录像片、赛課、骨干教师上研究課。

???3、分层指导：

???学校依照实际情况对教师理论素养、知识水平、教师教学实践能力为重点对教师进行评价。把培训对象提成几种层次，按不一样层次的培训目标和规定进行培训。

???4、教改科研：

?引导教师探