统编版小学语文四年级下册习作：《故事新编》教学设计.docx

统编版小学语文四年级下册习作：《故事新编》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属“文学阅读与创意表达”学习任务群，核心在于引导学生基于经典叙事作品，展开丰富想象，进行创造性复述与表达。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，第二学段对“表达与交流”提出明确要求：“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言……能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”本单元以“奇思妙想”为人文主题，本课《故事新编》正是这一主题在表达层面的集中体现与综合实践。从知识技能图谱看，学生需在掌握故事基本要素（起因、经过、结果）和人物特点的