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2025年《教育知识与能力》资格核心考点题

考试时间：分钟总分：分姓名：______

一单项选择题每（小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项是最符合题意

的。）

1.教育作为一种社会现象，其根本功能在于促进人的发展，这是教育的

（）0

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体发展功能

2.著名的“活教育”理论由中国教育家（）提出。

A.蔡元培

B.陶行知

C.康有为

D.黄宗羲

3.根据维果茨基的理论，儿童在现有发展水平上，通过模仿成人或更有能力

的同伴的帮助，可以达到的潜在发展水平之间的距离被称为（）。

A.最近发展区

B.成熟期

C.学习准备度

D.发展阶段

4.“一两遗传胜过一吨环境”这种观点主要体现了（）。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.辩证唯物主义观点

D.行为主义观点

5.在教育过程中，教师通过创设问题情境，引导学生思考探索，最终自行

发现答案的一种教学方法是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

6.我国义务教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质

B.培养学科专家

C.推行素质教育

D.选拔人才

7.学生小华平时性格内向，不善交际，但在绘画方面有很高的天赋。这体现

了人的身心发展具有（）的特点。

A.普遍性

B.个别差异性

C.发展性

D.顺序性

8.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

9.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个体发展

C.便于学生之间的交流与合作

D.教学效率高，可以大面积培养人才

10.我国《教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。

A.九年

B.十二年

C.十五年

D.十八年

二、答题每（小题5分，共20分。）

1.述教育与社会生产力发展之间的相互关系。

2.述教师的基本职责。

3.述影响人身心发展的主要因素及其作用。

4.述课程的主要类型。

三、论述题每（小题10分，共20分。）

1.结合实际，论述教师在教育活动中应如何遵循学生的身心发展规律。

2.论述教师在履行“教书育人”职责时应如何体现。

四、材料分析题每（小题15分，共30分。）

1.材料一：小明是某小学五年级的学生，最近经常不完成作业，上课注意力

不集中，和同学关系也变得紧张。班主任王老师多次找小明谈话，但效果不佳，小

明反而更加抵触。王老师感到很困惑。

材料二：小丽是某中学初二年级的学生，学习成绩优秀，但非常害怕公开

演讲。一次班会活动，老师让她上台分享学习经验，她紧张得语无伦次，最后甚至

哭了出来。

请结合教育心理学相关知识，分析上述两位学生可能遇到的问题，并提出

相应的教育建议。

2.某学校为了加强学生的思想品德教育，组织了一次以“诚信”为主题的班

会活动。请你设计这个班会活动的方案包（括活动目标、主要环节、预期效果等）。

五、教学设计题2（0分）