2025年云南教师资格证《教育知识与能力》真题.docxVIP

2025年云南教师资格证《教育知识与能力》真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共80分）

1.教育的本质属性是（）。

2.社会主义教育目的的总要求是培养（）。

3.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

4.制约教育发展的最根本、最内在的因素是（）。

5.我国教育的基本法是（）。

6.学校教育制度的核心部分是（）。

7.班级授课制的主要优点是（）。

8.教育心理学的根本任务是（）。

9.学生认识过程的起点是（）。

10.我国中小学教育属于（）。

11.“人是生而具有一切天赋的潜能，教育的主要任务就是激发这些潜能”的观点属于（）。

12.学习准备是指学生原有的知识水平对新的学习内容具有（）。

13.知识直观的主要方式包括实物直观、模象直观和（）。

14.发现学习的学习方式是（）。

15.学习策略的核心成分是（）。

16.学生学习动机中最现实、最活跃的动机是（）。

17.根据学习动机的作用时间长短，可以分为（）。

18.强调学习是学习者主动地建构知识的过程的学习理论是（）。

19.遗忘的规律表明，学习之后遗忘的进程（）。

20.下列属于内部动机的是（）。

21.根据能力发展的速度，可分为（）。

22.智力的核心是（）。

23.“人心不同，各如其面”体现了个体身心发展的（）。

24.影响个体身心发展的因素中，起决定性作用的是（）。

25.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现了（）。

26.品德结构的核心部分是（）。

27.品德发展的关键是（）。

28.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和（）。

29.导向性原则的德育要求是（）。

30.班级管理的核心工作是（）。

31.教学活动的基本形式是（）。

32.教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、教师主导与学生主体相结合、知识传授与能力培养相结合以及（）。

33.教学方法选择和运用的基本依据是（）。

34.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）。

35.教学评价的根本目的是（）。

36.测验的效度是指测验的（）。

37.课程计划的核心内容是（）。

38.综合性课程是指（）。

39.根据课程修习的要求，可分为（）。

40.教师在教学活动中扮演的角色主要包括（）。

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述影响人身心发展的主要因素。

3.简述教学过程的基本阶段。

4.简述德育的基本途径。

三、材料分析题（每题20分，共40分）

1.材料：小明是初二年级的学生，最近学习成绩明显下降，上课注意力不集中，经常与同学发生矛盾，情绪低落。班主任王老师发现后，与小明进行了多次谈心，了解了他的烦恼：父母最近总是因为他的学习而争吵，家庭气氛紧张，使他感到很大压力。王老师一方面与家长沟通，建议他们改善家庭关系，营造良好的家庭氛围；另一方面，在课堂上多鼓励小明，并为他提供一些学习上的帮助。

分析：王老师的教育行为体现了哪些德育原则？请结合材料进行具体分析。

2.材料：某小学五年级开设了一堂以“保护环境，从我做起”为主题的班会课。课前，班主任李老师组织学生收集了有关环境问题的资料，并布置学生分组设计宣传海报。班会课上，各小组展示了他们的海报，并就如何保护环境进行了热烈的讨论。最后，李老师总结并提出了希望同学们在日常生活中积极践行环保行动的具体要求。

分析：这堂班会课体现了哪些教学原则？请结合材料进行具体分析。

四、论述题（30分）

试述教师在教学过程中如何发挥主导作用。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析：教育的本质属性是有目的的培养人的活动。A选项教育的社会属性指教育要受社会政治经济制度、文化等因素的影响和制约；B选项教育的永恒性指教育是人类社会的永恒范畴；D选项教育的历史性指教育随着社会的发展而发展，不同历史时期的教育具有不同的特点。均不是本质属性。

2.D

解析：我国教育目的的性质是社会主义性质，总要求是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.C

解析：心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物有孟德尔松、米丁斯。A选项生物起源说认为教育起源于动物的本能，代表人物有利托尔诺、沛西·能。B选项劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物有恩斯特·卡西尔、马卡连柯。D选项社会起源说认为教育起源于社会需要