Module 11 Unit 1定语从句与摄影比赛.pdfVIP

第11模块第1单元他是去年赢得摄影比赛的那个男孩。

一、教学目标

【知识目标】1.能够正确使用下列单词和词组：,thethingis,

general,standard,feeling,difficulty,subject,add,recently,menu,

beinwithachance2.能够读懂理解，明白主要人物和以及情节。

3.熟练掌握定语从句的用法。

【能力目标】1.理解并能听懂which和who的定语从句。2.能在图

片信息中准确识别出相应的提示单词。3.能够用whiwho引导的定语

从句来描述自己所的事物。

【目标】通过阅读和练习提高对英语的学习，感受学习英语的乐趣。

二、教学重点

1.掌握which和who的定语从句。2.熟练掌握中的词汇及

短语：You,photocompetition,attheschooldance,thethingis,

thegeneralstandarddifficulty,takephotosof...,recently,forthe

firsttime,beinwithachance3.学习怎样用英语描述一张。

三、教学难点

(1)正确使用which和who的定语从句。

(2)恰当地使用定语从句来描述。

四、教学资源

互动教学系统,点读笔,PPT

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，

教学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源

1.师生互相问候

（一）

2.单词复习PPT第2‑8页

热身导入

利用PPT展示，鼓励学生快速记忆单词，并拼读出

Module11Unit1He’stheboywhowonthephotocompetitionlastyear.

一、教学目标

【知识目标】1.能够正确使用下列单词和词组：,thethingis,general,standard,

feeling,difficulty,subject,add,recently,menu,beinwithachance

2.能够读懂理解，明白主要人物和以及情节。

3.熟练掌握定语从句的用法。

【能力目标】1.理解并能听懂which和who的定语从句。

2.能在信息中准确认读出相应的提示单词。

3.能够用which和who的定语从句来描述自己所的东西。

【目标】通过阅读和练习提高对英语的学习，感受的乐趣。

二、教学重点

1.掌握which和who的定语从句。

2.熟练掌握中的词汇及短语：

You,photocompetition,attheschooldance,thethingis,thegeneralstandard

difficulty,takephotosof…,recently,forthefirsttime,beinwithachance

3.学习怎样用英语描述一张。

三、教学难点

(1)正确使用which和who定语从句。

(2)恰当运用定语从