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小学二年级认识时间数学练习题

时间是我们日常生活中不可或缺的伙伴，认识时间、管理时间是小学生必备的数学技能之一。对于小学二年级的孩子来说，认识钟表、掌握时和分的概念，以及能够正确读写时间，是这一阶段数学学习的重要内容。这份练习题精选，旨在帮助孩子们巩固所学知识，熟练掌握时间的认读与简单应用，为今后更复杂的时间学习打下坚实基础。

二年级“认识时间”核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来快速回顾一下二年级“认识时间”单元的核心知识点，帮助孩子们温故知新：

1.钟面的组成：钟面上有12个数字（1-12），代表12个大格。每个大格之间有5个小格。钟面上有两根指针，短而胖的是时针，长而瘦的是分针。

2.时与分的关系：

*时针走1大格是1小时。

*分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。

*1小时=60分钟。

3.认读整时：分针指向12，时针指向几就是几时。（例如：分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00）。

4.认读半时：分针指向6，时针走过几就是几时半（或几时30分）。（例如：分针指向6，时针走过3，就是3时半，写作3:30）。

5.认读几时几分：

*先看时针，时针走过几就是“几时”。

*再看分针，分针从12开始，每走1小格是1分，走了几小格就是“几分”。可以通过数大格来快速计算：分针指向数字几，就用这个数字乘5，得到的就是分钟数。

6.时间的两种表示方法：文字表示法（如：8时15分）和电子表表示法（如：8:15）。

精选练习题

一、基础巩固：认读整时与半时

亲爱的小朋友，请你仔细观察下面每个钟面（此处可自行想象或参考课本钟面图），写出它们所表示的时间。

1.钟面1：时针指向3，分针指向12。

时间是：（）时写作：（：）

2.钟面2：时针指向9，分针指向6。

时间是：（）时（）分写作：（：）

3.钟面3：时针指向12，分针指向12。

时间是：（）时写作：（：）

4.钟面4：时针指向6，分针指向6。

时间是：（）时（）分写作：（：）

5.钟面5：时针指向2和3之间，更靠近2，分针指向12。（快到2时）

我们可以说：快到（）时了。

6.钟面6：时针指向7和8之间，更靠近8，分针刚过12一点点。（刚过7时）

我们可以说：（）时过一点儿。

二、能力提升：认读几时几分（非整时半时）

请读出下面钟面上的时间，并写下来。

7.钟面7：时针走过10，分针指向3。

时间是：（）时（）分写作：（：）

8.钟面8：时针走过2，分针指向7。

时间是：（）时（）分写作：（：）

9.钟面9：时针走过5，分针指向11。

时间是：（）时（）分写作：（：）

10.钟面10：时针走过1，分针指向4。

时间是：（）时（）分写作：（：）

11.钟面11：时针走过9，分针指向9。

时间是：（）时（）分写作：（：）

12.钟面12：时针走过11，分针指向2。

时间是：（）时（）分写作：（：）

小贴士：分针指向的数字乘以5，就是分钟数哦！比如分针指向3，就是3个5分钟，也就是15分钟。

三、动手操作：根据时间画指针

请在下面的钟面上（可自行画出简单钟面轮廓或在练习本上画），根据所给的时间，画出时针和分针的正确位置。

13.时间：4时

（提示：时针指向4，分针指向12）

14.时间：6时30分

（提示：时针指向6和7的中间，分针指向6）

15.时间：8时20分

（提示：时针走过8，快到9了，分针指向4）

16.时间：10时45分

（提示：时针走过10，接近11，分针指向9）

四、学以致用：时间的简单计算与应用

解决下面关于时间的简单问题。

17.小明早上（）时（）分去上学，经过一段时间，（）时（）分到达学校。（此题可根据孩子实际情况填写或由老师/家长给出具体时间）

18.一节课的时间是40分钟，如果从9时开始上课，那么这节课应该在（）时（）分结束。

19.小红每天晚上8时睡觉，第二天早上6时起床，小红每天睡（）小时。（提示：先算晚上8时到晚上12时是几小时，再加上凌晨0时到早上6时的小时数）

20.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：

*（1）钟面上，分针走一圈是12分钟。（）

*（2）1小时等于60分钟。（）

*（3）3时50分，时针应该指向3，分针指向10。（）

温馨提示与学习建议

1.联系生活：鼓励孩子在日常生活中多观察钟表，比如吃饭时间、上学时间、看动画片时间等，将数学知识与生活紧密联系。

2.动手制作：可以和孩子一起制作一个简易的纸质钟面，让孩子拨动指针，在游戏中学习认读时间。

3.耐心引导：认识