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2025年学历类自考金融理论与实务-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、幼儿园金融启蒙活动中，理财教育的主要目标是（）

A.系统学习金融理论

B.培养基础理财意识

C.掌握投资分析方法

D.理解宏观经济政策

2、设计“货币认知”活动时，最适宜的教学方法是（）

A.课堂讲授

B.游戏化教学

C.案例分析

D.实验操作

A.课堂讲授

B.游戏化教学

C.案例分析

D.实验操作

3、小班幼儿“认识人民币”活动应优先使用（）

A.纸质模型

B.实物货币

C.虚拟货币道具

D.账户管理软件

A.纸质模型

B.实物货币

C.虚拟货币道具

D.账户管理软件

4、评价“家庭财务小管家”活动时，应侧重（）

A.理财方案专业性

B.参与过程表现

C.财务报表准确性

D.数学计算速度

A.理财方案专业性

B.参与过程表现

C.财务报表准确性

D.数学计算速度

5、中班“超市购物”主题活动中，需融入的金融知识是（）

A.股票交易

B.储蓄利息

C.外汇汇率

D.税务申报

A.股票交易

B.储蓄利息

C.外汇汇率

D.税务申报

6、设计“家庭消费调查”活动时，教师应强调（）

A.消费金额精确统计

B.需求分类与优先级

C.会计凭证完整归档

D.预算执行严格监管

A.消费金额精确统计

B.需求分类与优先级

C.会计凭证完整归档

D.预算执行严格监管

7、大班“小小银行家”活动应包含的环节是（）

A.股权分配

B.存款取款实践

C.股票走势分析

D.上市流程模拟

A.股权分配

B.存款取款实践

C.股票走势分析

D.上市流程模拟

8、设计“防诈骗小课堂”时，应重点讲解（）

A.证券诈骗手法

B.识别风险信号

C.股市内幕消息

D.税务欺诈案例

A.证券诈骗手法

B.识别风险信号

C.股市内幕消息

D.税务欺诈案例

9、整合数学与金融教育时，适宜的内容是（）

A.期货价格波动

B.零钱兑换比例

C.保险合同解读

D.外汇兑换计算

A.期货价格波动

B.零钱兑换比例

C.保险合同解读

D.外汇兑换计算

10、评估幼儿金融素养时，应观察的核心能力是（）

A.财务报表编制

B.消费决策逻辑

C.投资组合优化

D.信贷风险预判

A.财务报表编制

B.消费决策逻辑

C.投资组合优化

D.信贷风险预判

11、游戏化教学在幼儿园教育活动中的核心目标是？

A.提高幼儿计算能力

B.培养合作意识

C.激发兴趣和培养习惯

D.掌握数学公式

12、设计主题活动时，应优先考虑的因素是？

A.教师个人兴趣

B.幼儿兴趣和能力

C.家长意见

D.教材内容

13、评估幼儿金融概念理解的有效工具是？

A.笔试测试

B.观察记录表

C.作品展示

D.家长反馈表

14、金融知识融入活动的适宜年龄是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

15、设计金融主题区域活动的关键原则是？

A.教师全程指导

B.材料生活化

C.规则严格化

D.成本最小化

16、评估活动教育价值的核心指标是？

A.参与人数

B.作品数量

C.能力提升度

D.家长满意度

17、设计跨领域整合活动时，金融主题应侧重？

A.传统文化

B.数学运算

C.情感教育

D.环保意识

18、幼儿在模拟交易游戏中可能表现出的行为是？

A.全部购买商品

B.保留零钱备用

C.重复交易同一商品

D.拒绝参与活动

19、设计金融主题活动的首要步骤是？

A.确定教学目标

B.收集幼儿兴趣

C.准备教具材料

D.制定评价标准

20、金融风险教育活动应避免的内容是？

A.资金诈骗案例

B.保险基础知识

C.货币储蓄方法

D.消费者权益保护

21、在幼儿园金融主题活动中，最适宜幼儿认知特点的教学方法是？

A.讲座式教学

B.游戏化教学

C.案例分析法

D.报告撰写法

22、幼儿园金融活动设计应遵循的核心原则是？

A.以教师为中心

B.注重知识体系完整性

C.突出幼儿生活经验迁移

D.强调理财技巧训练

23、设计“认识人民币”活动时，最佳教具组合是？

A.3D立体模型+电子支付演示

B.实物纸币+自制购物清单

C.虚拟货币游戏+家长任务卡

D.金融APP操作+教师讲解

24、评价幼儿金融素养时，应侧重观察哪些行为？

A.口头