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故事讲述对小学生道德情感培养的实证分析论文

摘要：本文以故事讲述为切入点，探讨其对小学生道德情感培养的实证效果。通过分析故事讲述在小学教育中的重要作用，以及其在道德情感培养方面的具体实践，为提升小学生道德情感素养提供理论支持和实践参考。

关键词：故事讲述，小学生，道德情感，培养，实证分析

一、引言

（一）故事讲述在小学教育中的重要作用

1.故事讲述能够激发学生的兴趣和注意力

在小学教育中，故事讲述作为一种生动、形象的教学手段，能够有效激发学生的兴趣，使其注意力更加集中。通过故事中的角色、情节和情感，教师可以引导学生进入特定的情境，使其在愉悦的氛围中接受教育。这对于提高学生的学习积极性、培养良