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二年级下册语文日积月累复习题

亲爱的小朋友们，时光飞逝，转眼间一个学期又快要结束了。在二年级下册的语文学习中，我们认识了许多生动有趣的汉字朋友，积累了不少优美的词句，还背诵了千古传诵的古诗。“日积月累”就像一个神奇的小宝库，里面藏着我们一点一滴积攒起来的知识财富。现在，就让我们一起打开这个宝库，认真回顾，用心复习，把这些知识牢牢地记在心里，为我们的语文学习打下坚实的基础吧！

一、古诗积累——腹有诗书气自华

古诗是我们中华文化的瑰宝，短小精悍，意境优美。这个学期我们学习了不少古诗，你都还记得吗？

（一）我会默写

1.《村居》

草长莺飞二月天，________________。

儿童散学归来早，________________。

2.《咏柳》

________________，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，________________。

3.《赋得古原草送别》（节选）

离离原上草，________________。

________________，春风吹又生。

4.《晓出净慈寺送林子方》

________________，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，________________。

5.《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，________________。

________________，门泊东吴万里船。

（二）我会根据提示填空

1.《村居》中描写春天美景的诗句是：“________________，拂堤杨柳醉春烟。”

2.《咏柳》中把春风比作剪刀的诗句是：“不知细叶谁裁出，________________。”

3.《赋得古原草送别》中赞美小草顽强生命力的诗句是：“野火烧不尽，________________。”

4.《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花盛开景象的诗句是：“________________，映日荷花别样红。”

5.《绝句》中描写动态景象的诗句是：“两个黄鹂鸣翠柳，________________。”

（三）我会连线（诗题、作者与诗句）

《村居》贺知章春风又绿江南岸

《咏柳》高鼎春风吹又生

《赋得古原草送别》杨万里二月春风似剪刀

《晓出净慈寺送林子方》白居易忙趁东风放纸鸢

《绝句》杜甫映日荷花别样红

二、名言警句——智慧的启迪

这些富有哲理的名言警句，能教会我们许多做人的道理。

（一）我会填

1.予人玫瑰，________________。

2.平时肯帮人，________________。

3.与其锦上添花，________________。

4.________________，急时有人帮。

5.________________，不如雪中送炭。

（二）我会选（选择正确的解释或出处）

1.“予人玫瑰，手有余香”告诉我们（）

A.送别人玫瑰花，自己手上会留下香味。

B.帮助别人，自己也会感到快乐和幸福。

C.玫瑰花很香。

2.“平时肯帮人，急时有人帮”是说（）

A.平时要乐于助人，当自己遇到困难时才会有人帮助。

B.只有平时帮助别人，别人才会一直帮助你。

C.着急的时候才需要帮助别人。

三、四字词语——语言的珍珠

四字词语简洁有力，能让我们的表达更生动。

（一）我会读，我会写（请准确读出并默写本学期积累的四字词语，至少写出10个）

1.______________2.______________3.______________

4.______________5.______________6.______________

7.______________8.______________9.______________

10.______________

（提示：如：碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃、春风拂面、五颜六色、百花盛开、花红柳绿、山清水秀、欢声笑语等）

（二）我会根据意思写词语

1.形容天空非常晴朗，像洗过一样。（__________）

2.形容天气晴朗，没有一丝云彩。（__________）

3.吸引人们注意，使人把视线集中在一点上。（__________）

4.形容兴趣浓厚，情绪很高的样子。（__________）

5.春天的风轻轻吹在脸上，很舒服。（__________）

（三）我会把词语送回家（选词填空）

（五颜六色百花盛开花红柳绿山清水秀）

1.春天来了，公园里（__________），美丽极了。

2.我的家乡是