中考数学几何题型专项练习卷.docxVIP

中考数学几何题型专项练习卷

几何，作为中考数学的重要组成部分，不仅考查同学们对基本概念、定理的掌握程度，更注重空间想象能力、逻辑推理能力以及运用知识解决实际问题的能力。很多同学在面对几何题时，常常感到无从下手，或是在繁杂的图形中迷失方向。这份专项练习卷，旨在帮助同学们梳理几何知识脉络，掌握常见题型的解题思路与技巧，通过针对性训练，提升几何解题能力，从容应对中考挑战。

一、选择题（本大题共若干小题，每小题分值依中考标准设定）

解题策略：

选择题在几何考查中，往往注重基础知识点的辨析、简单计算及图形性质的初步应用。解答时，要仔细审题，充分利用选项所提供的信息。对于一些较为复杂的图形，可以尝试用“排除法”或“特殊值法”简化问题。同时，要特别注意题目中的关键词，如“不正确的是”、“不一定”等，避免因粗心导致失分。

考查方向预测：

1.图形的基本性质：如三角形内角和、外角性质，特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形）的性质与判定，圆的基本概念（半径、直径、弦、弧、圆心角、圆周角）等。

2.几何变换：轴对称、平移、旋转的基本概念及性质，特别是在格点图中的变换作图与性质应用。

3.三视图与展开图：能根据几何体判断其三视图，或由三视图想象几何体的形状；能判断简单几何体的平面展开图。

4.解直角三角形的简单应用：结合实际问题（如坡度、仰角俯角、方向角）考查锐角三角函数的概念及基本计算。

5.几何动态问题初步：简单动点问题中图形面积、线段长度的变化趋势判断。

二、填空题（本大题共若干小题，每小题分值依中考标准设定）

解题策略：

填空题要求结果精准，每一个细节都可能影响最终答案。解题时，要确保概念清晰，计算准确。对于需要添加辅助线才能解决的问题，要大胆尝试，画出辅助线往往能使问题迎刃而解。填空题的答案要注意单位、符号等细节，避免不必要的失误。

考查方向预测：

1.几何计算：涉及线段长度、角度大小、图形面积（如三角形、四边形、圆及组合图形）、体积的计算。常常需要综合运用全等、相似、勾股定理、三角函数等知识。

2.几何定理与性质的直接应用：如三角形中位线定理、直角三角形斜边中线性质、垂径定理、切线的性质等。

3.图形的位似与相似：相似三角形的判定与性质的简单应用，位似图形的性质。

4.坐标与几何：结合平面直角坐标系，考查图形的平移、旋转、对称变换后点的坐标，或利用坐标计算图形的边长、面积等。

5.开放性问题：如给出图形的部分条件，让你补充一个条件使结论成立，或探索图形在运动变化过程中的不变量。

三、解答题（本大题共若干小题，分值依中考标准设定，其中包含1-2道综合题）

解题策略：

解答题是几何考查的重头戏，能全面反映同学们的逻辑推理能力和综合运用知识的水平。

*审题是前提：务必仔细阅读题目，明确已知条件、所求结论，以及图形中隐含的条件。将文字信息与图形信息紧密结合。

*分析是关键：从已知条件出发，联想相关的定义、公理、定理，思考如何逐步推向结论。也可以从结论入手，逆向思考，寻找使结论成立所需的条件。

*规范是保障：推理过程要严谨，步骤要完整，书写要规范。“∵”、“∴”等符号的使用要准确，辅助线的作法要描述清楚。证明题要做到“言必有据”。

*辅助线是桥梁：当直接解题遇到困难时，要考虑添加辅助线。常见的辅助线有：连接两点、作垂线、作平行线、延长线段、构造全等或相似三角形等。辅助线的添加要遵循“有利于已知条件的利用和问题的转化”这一原则。

考查方向预测（包含但不限于）：

1.全等三角形的判定与性质应用：证明线段相等、角相等、线段平行或垂直。

2.特殊四边形的性质与判定：结合平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义和性质进行证明与计算。

3.圆的有关证明与计算：涉及切线的判定与性质、垂径定理、圆心角与圆周角的关系、弧长及扇形面积计算等。常与三角形、四边形知识相结合。

4.图形的变换与坐标：综合考查平移、旋转、轴对称、位似等变换的性质，并结合坐标系进行计算或作图。

5.相似三角形的判定与性质应用：证明比例式或等积式，解决与测量、影子、位似图形相关的实际问题。

6.解直角三角形的应用：利用锐角三角函数解决与仰角、俯角、坡度、方向角有关的实际应用题。

7.几何综合题：通常会将多种几何知识（如三角形、四边形、圆）融合在一起，有时还会结合动态几何（点动、线动、形动）和函数思想，考查同学们分析问题、解决复杂问题的能力。这类题目往往有多个小题，难度逐步提升，需要同学们具备较强的心理素质和应变能力。

典型例题思路点拨（示例，非完整题目）：

*示例1（证明与计算结合）：已知在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，E为AD中点，连