人教版九年级上册化学精品教学课件 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 实验室制取氧气 氧气的工业制法.pptVIP

第二单元空气和氧气课题3制取氧气第2课时实验室制取氧气氧气的工业制法8.【跨学科综合】小张发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色

的过氧化钙(CaO2)固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探

究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如下实验，步

骤如下：Ⅰ.检查装置气密性，装置气密性良好；Ⅱ.向试管中加入一定量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置；Ⅲ.打开分液漏斗活塞，把带有火星的木条放在P处，观察现象。23456789101①若观察到P处带有火星的木条复燃，则证明过氧化钙与水

反应有氧气生成②若P处带有火星的木条复燃，则可以证明氧气具有可燃性③若观察到A中导管口有气泡冒出，则证明过氧化钙与水反

应放热，使瓶内压强增大，瓶内气体受热膨胀而从A中导管

口逸出23456789101(5)如图2，用氮气和氧气混制一瓶氧气体积分数为40％的

“富氧空气”。应从装置中的(填“e”或“f”)口

通入氮气排出180mL水，再通入氧气排出?mL

水(已知集气瓶容积为500mL，集气瓶中水可以不全部

排出)。f1202345678910123456789101(2)不同季节，反应仓上的水位线不同，?季水位线

最低。点拨：(2)根据热胀冷缩原理，加入相同质量的水，冬季水位线最低。冬23456789101(3)与过氧化氢溶液相比，氧立得选择价格相对较高的A

剂作供氧剂的优点是，请对

A剂的保存提出一条合理化建议：?。固体便于保存和运输防潮、低温点拨：(3)与过氧化氢溶液相比，氧立得选择价格相

对较高的A剂作供氧剂，是因为过碳酸钠是固体，便于保存和运输；过碳酸钠易溶于水，且过碳酸钠受热易分解，故需要防潮、低温保存。23456789101课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略化学的无限风光！再见！