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美丽的星空中班科学教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿科学探索》教材第四单元“探索宙”，具体

章节为“美丽的星空”。详细内容包括：认识星空，了解夜空中有哪

些常见的星座；学2使用星图；探索星星的奥秘，理解星星为什么会

闪烁；以及通过故事了解人类对星空的认知过程。

二、教学目标

1.让学生了解夜空中的常见星座，能够识别并简单描述其特点。

2.培养学生使用星图的能力，激发他们探索宙的兴趣。

3.让学生理解星星闪烁的原因，培养他们的科学思维。

三、教学难点与重点

教学难点：星图的正确使用方法，星星闪烁原因的理解。

教学重点：星座的认识，探索星星奥秘的过程。

四、教具与学具准备

教具：星图、星座卡片、星星闪烁演示器、故事书。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入5（分钟）

讲述一个关于星空的神秘故事，激发学生对星空的好奇心。

引导学生观察夜空，分享他们所了解的星座。

2.星座认识（10分钟）

展示星座卡片，引导学生认识并描述各个星座的形状和特点。

分组讨论，让学生在小组内分享自己认识的星座。

3.星图使用学习（10分钟）

讲解星图的构成和使用方法，示范如何通过星图找到星座。

学生跟随教师，尝试使用星图找到指定的星座。

4.探索星星奥秘（10分钟）

通过星星闪烁演示器，让学生直观地了解星星闪烁的原因。

解释星星闪烁的原埋，引导学生思考这一现象背后的科学道

理。

5.例题讲解与随堂练习（15分钟）

出示例题，讲解如何通过星图找到指定的星座。

学生独立完成随堂练习，教师巡回指导。

教师点评，强调重点，解答学生疑问。

六、板书设计

1.星座名称及特点

2.星图使用方法

3.星星闪烁原因

七、作业设计

1.作业题目：绘制自己喜欢的星座，并简要描述其特点。

2.答案：教师根据学生绘制的星座，给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生的参与度较高，但在星图使用方面还有待加

强，今后教学中需多关注学生的实际操作。

2.拓展延伸：鼓励学生课后观察夜空，寻找更多星座，并尝试用

星图录自己的发现。组织一次关于星空的亲子活动，让学生与家长

共同探索宇宙的奥秘。

重点和难点解析

1.星图的使用方法

2.星星闪烁原因的理解

3.教学实践情景引入的设计

4.作业设计的实施与评价

详细补允和说明：

一、星图的使用方法

1.星图的坐标轴：解释星图上的坐标轴是如何帮助我们定位星座

的，强调如何通过找到北极星，确定方向，再找到目标星座。

2.星座图案：指导学生识别星图上的星座图案，学会将图案与实

际星空相对应。

3.星星名称：讲解星图上标注的星星名称，帮助学生认识更多的

星星。

二、星星闪烁原因的理解

1.使用星星闪烁演示器：通过实际操作，让学生观察到星星闪烁

的现象，并引导学生思考原因。

2.解释原理：详细讲解大气折射导致星星闪烁的原理，通过示意

图或动画，让学生更直观地理解。

3.互动提问：鼓励学生提问，针对学生的疑问进行解答，巩固知

识。

三、教学实践情景引入的设计

1.故事选择：挑选富有神秘色彩、与星空相关的传说或故事，以

吸引学生的注意力。

2.观察分享：组织学生分享自己观察到的夜空现象，增加互动性,

让学生在交流中学习。

3.情景创设